Мария Федорец

Мир огромен. И для его познания просто необходимы инструменты, которыми снабдила нас природа. Это пять наших помощников: зрение, слух, обоняние, осязание, вкус. Но это не значит, что их не надо развивать. Поэтому на уроках логики мы выполняем множество упражнений для их тренировки. А ещё самостоятельно изготовляем наглядные пособия. Тема представленных здесь: «Качества предметов, которые можно […]

Очень часто преподаватели на своих урока используют слайд-шоу или презентации, что, конечно же, делает урок интереснее. И вирус презентомании начинает поражать не только учителей, но и учеников. Первым «заболевшим» стал Даня Юсупов (4-Б класс). Тема «Памятники Киева» выбрана не даром, ведь сейчас в младшей школе темой месяца выбрана тема «Мой Киев». Надеюсь вам понравится работа […]

Школа — это огромная часть нашей жизни, наших эмоций и сил. Дети проводят в школе большую часть своего времени. Как сделать так, чтобы в школе было интересно не только учиться, но и отдыхать? Как сделать так, чтобы ребята с удовольствием ходили в школу? Ещё много и много вопросов начинающихся со слов «как сделать» задают себе множество […]

Хорошо, когда дети имеют возможность путешествовать со своими родителями. Но ещё лучше, если после путешествия они могут рассказать не только о пляжах, на которых загорали, о ресторанах, в которых обедали, но и об интересных и замечательных местах городов, где они побывали. Благодаря Полине Миховой (ученице 1 класса) ребята совершили удивительное путешествие по городам Германии. Они […]

Умение фантазировать — нужно это или нет? Можно ли научить фантазировать? На этот вопрос уже несколько лет я пытаюсь ответить сама себе. Умные люди, занимающиеся этим вопросом, утверждают, что даже взрослых можно научить фантазировать и это необходимо всем. Психологи даже лечат с помощью сказок и называют свой метод сказкотерапией. Сказки любят все — и дети и взрослые. […]