Однією з дієвих педагогічних технологій розвитку креативності, критичного мислення, комунікативних та кооперативних навичок є тьюторинг. Діяльність тьютора здійснюється на основі принципу індивідуалізації, що вимагає створення реальних можливостей для учня самому бути ініціатором навчальної активності, стати творцем власного індивідуального освітнього шляху, який він вибудовує всередині широкої освітньої реальності. Роль тьютора в розвитку навичок 4К (комунікація, кооперація, […]
Наші публикації


листопада 30, 2021 | Адміністрація Школи
Ігрові технології на уроках історії в 5-6 класах
Гра є природним, а отже, найефективнішим інструментом і принципом освіти, адже будь-яку проблему, задачу, навчальне завдання можна перетворити на перешкоду, яку буде цікаво долати. Грати — означає по-справжньому вчитися. Участь в іграх, створених за допомогою онлайн-сервісу Classcraft, робить навчання учнів більш інтенсивним, вивчення суспільствознавчих предметів – цікавішим, а ще сприяє спілкуванню та співпраці в колективі, підвищує […]
листопада 2, 2014 | Нина Лапшикова
О коклюше
На улице, в транспорте, в магазине каждый день мы сталкиваемся с кашляющими людьми. Далеко не всегда кашель является симптомом простуды. Это может быть коклюш. С недавнего времени заболеваемость коклюшем увеличилась и это связано со значительно возросшим количеством не привитых против этой инфекции детей. Болеют этой инфекцией и взрослые, и дети. Наиболее опасен коклюш для малышей […]

травня 28, 2014 | Мария Федорец
Как начертить план или Что такое масштаб?
Мы живём в мире электронных гаджетов: телефоны, планшеты, маршрутизаторы. Часто в ситуации, когда их использование невозможно, человек становится беспомощным. Одним из важных навыков является умение ориентироваться по карте,определять расстояние; рисовать план местности. Кое-чему мы научились на уроке математики.

квітня 23, 2014 | Виктория Красюк
В кожному жарті частина жарту...
ПСИХОЛОГдопомагає психічно здоровій людині самостійно розібратись у своїх проблемах та в подальшому самостійно їх вирішувати. НЕ ПСИХІАТРлікує психічно хвору людину, що знаходиться в критичному стані. ПСИХОЛОГпрацює з особистістю у її природньому, вільному стані. НЕ ПЕДАГОГвчить, для цього організовує діяльність та спеціальні умови, за необхідністю обмежуючи свободу особистості. ПСИХОЛОГне бере участі у дискримінаційних заходах, не […]
Маричка Денищук
Марина Осадчая
Алена Муравьева
Олексій Греков
Андрей Руденко
Мария Федорец
Наталья Рубан
Алла Слотвинская
Тихон Милиневский
Виктория Красюк
Марина Серебряная
Женя Грекова
Вера Талалай
Людмила Солодовник
Олеся Бондаренко
Лилия Атамась
Нина Червоний
Евгений Чепорнюк
Аня Пупенко
Руслана Самсонюк
Светлана Питайкина
Адміністрація Школи
Оксана Андрейко
Ирина Спиридонова
Нина Лапшикова
Никита Пономаренко
Вера Воронина
Юлия Корсакова
Анна Тарковская
Елизавета Шинкарева
Татьяна Ефремова
Марина Сущенко
Ольга Полажинец
Елена Мохорт
Татьяна Ильченко
Галина Подвальная
Анна Залужная
Юлия Ролик
Сергей Биденко
Владимир Звиняцковский
Анатолий Новиковский
Наталия Бова
Сергей Касяненко
Виолетта Зиновьева