Наші публикації

Однією з дієвих педагогічних технологій розвитку креативності, критичного мислення, комунікативних та кооперативних навичок є тьюторинг. Діяльність тьютора здійснюється на основі принципу індивідуалізації, що вимагає створення реальних можливостей для учня самому бути ініціатором навчальної активності, стати творцем власного індивідуального освітнього шляху, який він вибудовує всередині широкої освітньої реальності. Роль тьютора в розвитку навичок 4К (комунікація, кооперація, […]

Гра є природним, а отже, найефективнішим інструментом і принципом освіти, адже будь-яку проблему, задачу, навчальне завдання можна перетворити на перешкоду, яку буде цікаво долати. Грати — означає по-справжньому вчитися. Участь в іграх, створених за допомогою онлайн-сервісу Classcraft, робить навчання учнів більш інтенсивним, вивчення суспільствознавчих предметів – цікавішим, а ще сприяє спілкуванню та співпраці в колективі, підвищує […]

На улице, в транспорте, в магазине каждый день мы сталкиваемся с кашляющими людьми. Далеко не всегда кашель является симптомом простуды. Это может быть коклюш. С недавнего времени заболеваемость коклюшем увеличилась и это связано со значительно возросшим количеством не привитых против этой инфекции детей. Болеют этой инфекцией и взрослые, и дети. Наиболее опасен коклюш для малышей […]

Мы живём в мире электронных гаджетов: телефоны, планшеты, маршрутизаторы. Часто в ситуации, когда их использование невозможно, человек становится беспомощным. Одним из важных навыков является умение ориентироваться по карте,определять расстояние; рисовать план местности. Кое-чему мы научились на уроке математики.

  ПСИХОЛОГдопомагає психічно здоровій людині самостійно розібратись у своїх проблемах та в подальшому самостійно їх вирішувати. НЕ ПСИХІАТРлікує психічно хвору людину, що знаходиться в критичному стані. ПСИХОЛОГпрацює з особистістю у її природньому, вільному стані. НЕ ПЕДАГОГвчить, для цього організовує діяльність та спеціальні умови, за необхідністю обмежуючи свободу особистості. ПСИХОЛОГне бере участі у дискримінаційних заходах, не […]