Самосознание У ребенка формируется высокая самооценка, когда его школьная успешность соответствует внешним официальным критериям — когда получает частые похвалы учителя и родителей. Соотношение похвалы к критике должно быть 5 к 1. Через призму своего «у меня получается» ребенок выстраивает свое отношение к отдельным урокам и к школе в целом. Ребенку очень важно хотя бы в чем-то, […]
Питання та відповіді
червня 11, 2009 | Алла Слотвинская
Если у родителей есть претензия
Претензии бывают: обоснованные — опирающиеся на реальные факты; необоснованные — опирающиеся на субъективную интерпретацию фактов, домысливание родителями, то есть не соответствующее действительности. Если родитель обращается с обоснованной претензией, то педагог работает с реальной ситуацией — выясняет причины, определяет пути ее исправления. Если родитель обращается с необоснованной претензией, то возможны два варианта действий — неконструктивный и конструктивный. Типичные неконструктивные способы […]
червня 10, 2009 | Алла Слотвинская
По обидва боки монітору (інтернет-залежність)
Червоні очі. Я дуже схуд. Болить голова. Німіє шия та руки. Весь час хочеться повернутися до нього. На вулицю виходити важко, бажаю якнайшвидше виконати нудні шкільні обов'язки і скоріше до нього. Дратують телефонні дзвінки, батьки, які увесь час уриваються в кімнату. Дівчини в мене немає. Друзів вже теж, я то не приходив на зустрічі, то […]
червня 10, 2009 | Алла Слотвинская
Чем психолог отличается от психотерапевта и психиатра?
Сам себе психолог — это как сам себе стоматолог. Больно, неудобно и чревато осложнениями... (Из анекдота) Психолог помогает психически здоровым людям, у которых возникли трудности или проблемы. Как правило, для их осознания и решения достаточно несколько консультаций. Психиатр — это врач, который занимается диагностикой, динамикой и лечением психических расстройств. Он может подбирать и регулировать медикаментозное лечение в […]
червня 10, 2009 | Алла Слотвинская
Памятка родителю от ребенка
Будьте твердыми со мной, это позволяет определить мне свое место. Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что нужно считаться только с силой. Проявляйте инициативу. Будьте последовательными. Не сбивайте меня с толку, иначе я буду упорно пытаться оставить последнее слово за собой. Не расстраивайтесь слишком сильно, когда я говорю: […]