практикум

План підготовки учнів 7-го класу до практикуму «Поетичний калейдоскоп» (календар з поезією школярів)

Удивительные инсталляции создали ученики 5-6 классов в рамках проекта «Мораль и её категории». Обычные предметы (салфетки, бумага, скотч, блестящие камешки, мягкие игрушки, одноразовые стаканчики, стеклянные шарики, зеркальца и т.п.) служили основой для изображения  моральной категории Совесть. Целью такого творчества было не только удивить умением из всего, «что под руку попадётся», создать предметное видение невидимого, сколько […]

Що таке БЛІЦ-ОПИТУВАННЯ і «з чим його їдять»?  В основі методу бліц-опитування лежить клопітка робота з текстом твору. Учні детально опрацьовують текст літературного твору, а потім за допомогою гральних кубиків розігрують номер запитання, на яке слід дати правильну відповідь. Сума правильних відповідей складатиме оцінку учня у підсумку гри. Тут можлива як і командна гра, так і індивідуальна. […]

Життя кожної людини та суспільства тісно пов’язане з символікою, адже і наша Батьківщина і державні структури мають свою геральдику, що є показником відданості своїй справі, духовним та моральним цінностям та тим ідеалам, котрих ми дотримуємось. У рамках  цього практикуму школярі дізналися багато нового про символіку нашої держави, зокрема про трактування значення українського герба. Мало кому […]

Восени в рамках проектної діяльності в 4-6 класах стартував практикум «Історія однієї вулиці», який тривав протягом трьох тижнів. У Києві є чимало вулиць, названих іменами українських героїв, письменників, поетів, журналістів, громадських діячів, історичних подій та знаменних дат. Та чи знаємо ми на честь кого або чого названо ці вулиці? Чи знаємо ми хоча б історію […]