грудня 1, 2019   |  

Юні відеомайстри

Уміння знімати відео вже не менш важливе, ніж вміння писати та рахувати. Оволодіти цим вмінням допомагає студія «Відеомайстерність». Діти 1-го ступеня із задоволенням пробують себе в ролі акторів, операторів, режисерів та відеомонтажерів. Юні контентмейкери створюють сюжетні відео та різні види мульт­фільмів (із пластиліну, з фотографій) та викладають їх на Youtube-каналі «Студія Відеомайстерності». Із початком дистанційного […]


листопада 25, 2019   |  

Ми і Всесвіт

На інтегрованому курсі «Всесвіт» наші третьокласники розширили свої уявлення про планету Земля, отримали знання про малі небесні тіла — метеорити, комети, астероїди, та відкрили для себе таємниці зоряного неба. Підсумком став тиждень Всесвіту, під час якого діти творчо демонстрували набуті знання: виготовляли макети Сонячної системи, презентували власні проєкти про космос, проводили уроки та змагались у […]


листопада 24, 2019   |  

Акули бізнесу

Цього року студенти факультету бізнесу та менеджменту Афінської академії презентували свої бізнеспроєкти у форматі «Shark Tank» (за аналогією зі всесвітньо відомим телешоу). Квартирник, онлайн-платформа, екосумки, мовчазний кінотеатр — ось за що взялися юні підприємці. Студенти намагалися якомога краще презентувати свою ідею та стратегію з тим, щоб завоювати прихильність «акул бізнесу» та заручитися їхньою підтримкою.


листопада 16, 2019   |  

Філософія для підлітків

«Що я маю робити зі своїм життям? Хто я такий? Чи є моє знання про світ істинним?» — ці філософські питання починають собі ставити люди в 12-14 років. У підлітковому періоді, коли відбувається чимало внутрішніх пошуків та «вибудовування» нових сенсів, звернення до філософії може стати цінним ресурсом для пошуку істин. Філософія потребує певної дисципліни мислення. […]


листопада 11, 2019   |  

Конструктори суперкарів

Математика тісно пов’язана з різними навчальними предметами: інформатикою, хімією, астрономією, фізикою тощо. У межах «Інженерного тижня» п’ятикласники спробували на уроці математики створити модель реактивного автомобіля. Учні мали змогу дослідити перетворення потенційної енергії на кінетичну, поекспериментувати з формою автомобіля, керуючись законами аеродинаміки, і влаштувати перегони. Варто зазначити, що переможців було чимало. Спостерігати за цим було неймовірно […]


Популярні публікації разділу