Цель проекта: формирование исследовательского интереса, развитие навыков самопрезентации  и самообучения, подготовка к базовым курсам по основным предметам в старших классах. Концепция «Science» — это деятельность, которая помогает ответить на вопросы «Что? Как? Почему?». Дети получают азы наук, изучают процессы и явления, погружаются в мир исследовательской деятельности, «примеряют» профессию «ученый». «Reality» — деятельность, которая ориентирована на общественную жизнь, […]

Многие считают, что различные линии, фигуры, поверхности можно встретить только на уроках математики. Однако стоит осмотреться вокруг, и можно увидеть многие предметы, похожие на знакомые нам геометрические фигуры. Оказывается их очень много. Просто мы не всегда их замечаем. В современной архитектуре смело используются разные геометрические формы. Четвероклассники нашли самые необычные и загадочные здания и сооружения, […]

Третьеклассники, готовя проект «Календарь», нашли много интересных фактов происхождения календаря и его особенностей. Вот один из них. Мы знаем, что февраль – второй месяц от начала года. Год, в котором к февралю добавляется день, называется високосным и повсеместно считается годом неудач. Но почему именно он является самым коротким месяцем? Ребята, нашли объяснение этой странности. В […]