развитие

листопада 6, 2011   |  

Изобразительное искусство. Конкурсы-2012. «Рисуем животных»

В этом году мы планируем участвовать во многих международных и региональных конкурсах. Сезон мы открыли участием в конкурсе «Мы в ответе за тех, кого приручили», куда отправили рисунки, посвященные домашним любимцам. И вот новое знакомство! Возможно, посетив сайт УДЦ «Гелион», вы поймете, что обрели новых друзей. Интересные художники демонстрируют свои работы, посвященные животным. Проводятся конкурсы рисунков […]


листопада 6, 2011   |  

Изобразительное искусство. Конкурсы-2012. “Мы в ответе за тех, кого приручили”

Одна из  любимых  тем  нашего творчества — изображение животных. Да и как не любить их: хвостатых, усатых, пушистых и чешуйчатых, плавающих и ползающих!  И мы не одиноки в наших привязанностях. Свидетельство тому — международные конкурсы детского творчества, посвященные животным. Если своих домашних любимцев мы можем окружить заботой и теплом, то как помочь бездомным четвероногим, что страдают от […]


листопада 4, 2011   |  

Старая подружка

«Старая подружка»? — Угадайте — кто? — Конечно, наша давно знакомая и всеми любимая детская библиотека. Удивились, что не аквапарк и не игроленд очередной? Да, представьте себе, мы с удовольствием каждые каникулы приезжаем к нашей старой знакомой. Мы друг другу всегда рады, нам вместе каждый раз интересно. Вот и в этот раз мы с удовольствием посмотрели спектакль, словно окунулись […]


листопада 3, 2011   |  

Ирина Хакамада «Success [успех] в Большом городе»

Так или иначе, но каждый из нас хоть раз ловил себя на ощущении, что город невозможно давит, забирая возможность спокойно жить и радоваться жизни. Работы слишком много, а времени на отдых катастрофически не хватает. Хорошо, когда появляется возможность вырваться и глотнуть свободы, а когда нет — что делать тогда? В книге Ирины Хакамады «Success [успех] в […]


жовтня 31, 2011   |  

Мовні хвилинки відпочинку у другому класі

На уроках української мови після кропіткої праці необхідний відпочинок. Тому діти із задоволенням виконують фізкультхвилинки із відтворенням звуко-буквеного аналізу слів. Вони показують рухи, що нагадують позначення звуків: підняті руки зімкнені в коло — позначають голосні звуки; одна рука зігнута в лікті перед грудьми — приголосний твердий; дві руки зігнуті в ліктях перед грудьми — приголосний м’який. Діти виконують […]