история

травня 2, 2011   |  

Домашнее задание к триместровому экзамену (информатика, история, украинские и русские язык и литература)

КАРТА ТРИМЕСТРОВОГО ЭКЗАМЕНА Полный текст карты можно скачать здесь. Результаты жеребьевки смотрите здесь.


квітня 30, 2011   |  

Проект «Welcome to Ukraine» завершен!

Для представления своего города на фестивале ребятам пришлось немало потрудиться, чтоб побороться за главный приз – экскурсионный тур в один из городов Украины. При подготовке к выступлению, команды руководствовались планом. В заключительной презентации представители города должны были показать слайд-шоу с красивыми, выдающимися видами города; презентовать устный рассказ о своем городе, в который должны были быть […]


квітня 28, 2011   |  

Ірина Грачова: Час вимкнути комп’ютер та зазирнути до шафи з книгами

Хіба можна собі уявити життя без книг? На жаль, зараз кількість людей, що читають стрімко знижується. Підлітки все частіше роблять вибір не на користь книги, тим самим весь час проводять коло комп’ютера або телевізора. Шукаючи точні факти про те, скільки людей у світі залишилися вірними книжці, я так і не знайшла точного відсотка, адже це […]


квітня 7, 2011   |  

Визначні історичні події Полтави, Києва та Донецька

Зовсім недавно у школі «Афіни» відбулися Полтавська битва та битва за Київ! Учні 4, 5, 6 класів (команда «Алхіміки») презентували свої проекти, виготовивши макети стародавнього Києва та схему Полтавської битви. Квитки на презентацію були розпродані заздалегідь, хоч і коштували 50 віртусів, і як Ви розумієте, аншлаг був повний! Захоплюючою була розповідь про штурм Києва ордами […]


квітня 6, 2011   |  

Агония школы. Что вырастает на руинах среднего образования?

Столичные новости, №14 (653), 05-12 апреля 2011 Алексей Греков, соучредитель частной школы «Афины», глава Всеукраинской ассоциации содействия развитию школьного образования В середине 60-х годов XX века руководство СССР в последний раз сделало попытку одним рывком «догнать и перегнать» страны «загнивающего капитализма», не отказываясь при этом ни от неэффективной административно-командной системы, ни от безальтернативной коммунистической идеологии. […]