домашнее задание

«Профессор… у него отвалился хвост!» Доктор Борменталь  Этап 4. Заключительный. Нравственно-моральный аспект повести.  На этом этапе мы обсуждали морально-нравственные вопросы повести. 1. «Ласка… единственный способ, который возможен в обращении с живым существом. Террором ничего поделать нельзя с животным, на какой бы ступени развития оно ни было». Это высказывание принадлежит профессору Преображенскому. Остался ли он верен […]

  Если в детстве не откроешь материк, который потом назовёшь своей страной, то уже вряд ли откроешь то, что имеет настоящую ценность. Откуда это у людей – любовь к своей земле, стране, чувство, которое называют «патриотизмом»? Что выше, чем жизнь? Какова цена жизни? И стоит ли она, моя неповторимая, единственная, «секрета отцов и дедов». Продавать […]

  Этап 2. Социально-исторический аспект повести М. Булгакова «Собачье сердце». «Какая гадина, а ещё пролетарий». Повесть «Собачье сердце». Материал для ознакомления. Повесть ни разу не публиковалась при жизни писателя. Впервые была напечатана в 1968 г. в Англии и Германии, в Росси — в 1987 г. На машинописной копии Булгаков отметил время создания повести: «январь — […]

1. Т. Тичина. Поезії (ст. 7- 9 хрестоматія; вивчити напам`ять поезію«Арфами, арфами…»). 2. М. Семенко. Поезії (13-16 хрестоматія). 3. М.Зеров. Поезії (16-19 хрестоматія). 4. М.Рильський. Поезії (19-23 хрестоматія; вивчити напам`ять поезію (за вибором учня). 5. Є. Плужник. Поезії ( 23-26 хрестоматія; вивчити напам`ять поезію (за вибором учня). 6. М.Хвильовий. «Я(Романтика)». 7. Г.Косинка. «В житах». 8. […]

Изучение повести М. Булгакова «Собачье сердце» в 7 классе уже само по себе событие, потому что и программой не предвидено, да и возраст не тот – «не поймут». Выбор этого произведения – осознанный, потому что нам всегда нравились «трудные произведения» и самое главное: о нём давно говорит, дословно цитируя, Шакин Илья. Выбор этого произведения объясняется […]