начальная школа

Посвящается Василию Кандинскому «Сегодня тема нашего урока — нефигуративная живопись, в частности, экспрессионизм.» Так начинается урок изобразительного искусства в... третьем классе. Нет-нет. Никто не собирается перегружать сознание детей непонятной для них терминологией. Это, скорее, свойство взрослых: искать и создавать сложности. Для взрослых мы непременно поместим ссылку с точным указанием дат, имен, объединений, связанных с возникновением этого […]

Презентация подготовлена к 15-летию Школы «Афины» и содержит информацию, актуальную на конец 2008/2009 учебного года. (У Вас должна быть включена поддержка Flash для просмотра этой презентации. Если презентация не отображается, попробуйте нажать клавишу F5 на клавиатуре Вашего компьютера.)

З першого уроку математики ми почали вивчати ритмічні ігри, і вони стали невід'ємною частиною нашого уроку. Починали ми з ритмічного малюнку: одночасно виконували під лічбу рухи (плескали в долоні, торкались до долонь один одного). Лічба ведеться хором на кожен рух до 10 (потім до 20) й назад. При цьому числа, кратні 2, проговорюються в момент […]

Взрослые, умеете ли вы мечтать? А  вот мы умеем! А когда мы мечтаем, с нами происходят разные неожиданности. Так мы познакомились с Мики, героем книги А. В. Кислова «Приключения в мире идей школьника Мики и его друзей». Если мы о чём-то мечтаем, то забываем обо всём на свете, и часто натыкаемся — то на стену, то […]

На последнем уроке чтения в І четверти разгорелась напряженная борьба двух команд. Задание для 3А класса — разработать как можно более сложные вопросы по содержанию художественного произведения... За двадцать минут каждая команда составила около 15 каверзных вопросов! Победителей определить было очень сложно, поскольку ученики из обеих команд уже полностью ориентировались в тексте...