Постарайтесь успеть! Дрейф материков начался…

Учителей, родителей, но отнюдь, не детей волнует вопрос как соединить все воедино…? Но, у нас давно готов ответ! Вот уже  более трех лет в нашей школе существует понятие “Проектная работа”. Этому никто не  удивляется и редко кто спрашивает что это такое, но мы готовы снова ответить на вопрос: “Что такое проекты?”  ( или “Проектная работа” – так пишется в расписании).

На самом деле – это:

• самостоятельная работа;
• минимум участия взрослого;
• интересная тема;
• опыты и эксперименты;
• экскурсии и поездки;
• навыки, полезные в жизни и учебе;
• презентации и спектакли;
• интересный досуг и расширенный круг интересов;
• собственный блог и участие в международных сетевых проектах;
• заработанные виртусы и участие в ярмарке сертификатов;
• покупка “освобождения от ДЗ” и “полного дня свободы”.

В этом году в проектную работу объединены география, природоведение, история.
А начали мы с “Теории континентального дрейфа материков Альфреда Вегенера, основанного на  тектонике плит”, затем создали “Визитную карточку современного материка”… и началось! 🙂