Завдання для 4 класу

1 октября мы приняли приглашение Программы Движения ЭКА «Зелёные Школы» и стали участниками международного проекта «Зеленые Школы». Соответственно, мы изменили название на «Зелёная школа «Афины», и начали действовать. На сегодня к программе присоединились 192 школы. Цель программы — сформировать сообщество школ, ориентированных на экологическое образование, внедряющих на своей базе конкретные экологические меры и реализующие экологические проекты […]

За эту неделю Вы, наверняка, уже наслышаны о модной упаковке подарка в платок по-японски —  furoshiki. Собственно фурошики — это то же самое, что у нас раньше было просто узлом. Вот уходит бедная девушка на заработки в город, или в другую деревню к родственникам. Как нести вещи? Берут большой платок или скатерть, на середину эти вещи складывают […]

Ви вже знаєте, що: Однорідні члени речення – слова, що відносяться до одного і того ж члена речення й відповідають на одне й те саме питання. Однорідні члени речення вимовляються з перелічувальною інтонацією. На письмі між однорідними членами речення ставиться кома.

Тема экологически чистой еды — одна из важных эко-тем. Она тесно связана с темой упаковки, ведь мы больше всего используем пластик, когда покупаем еду. Одна из необычных альтернатив пластиковым пакетам — фурошики. Это японская техника завязывания сумок из квадратного куска ткани. Надеюсь, творческое занятие, на котором Вы сможете  научиться завязывать фурошики Вам понравится. «Как складывать фурошики» — техники […]

Как образовались горы? Почему некоторые полезные ископаемые, скрытые под толщей земли можно обнаружить иногда прямо на поверхности? Чтобы ответить на эти вопросы, мы с помощью Инны Алексеевны на уроке труда выполнили  практическую работу «Как сделать горы?» Во время образования гор слои горной породы сплющиваются и поднимаются. Тогда все окаменелости, которые находятся в этих слоях, выходят […]