Среди заданий были следующие:

• Найти Сэлливанов остров на карте мира, узнать о нём как можно больше: историю названия, географическое расположение, рассказать о животном и растительном мире, полученные сведения сравнить с описанием в рассказе.
• Нарисовать карту острова, информация об острове разбросана по всему содержанию рассказа. Каждый объект, нанесённый на карту, ценен.
• Составить психологический образ героев Ленграна, Юпитера, автора;
• Нарисовать золотого жука. Доказать, что жук –  выдумка автора  или он существует в природе?
• Содержание записки, состоящей из определённого количества слов, сократить до 4 -5 слов, а потом до одного слова, но самого важного.
• Нарисовать «психологический график эмоций»;
• Нарисовать сундук со всеми деталями. Кстати, узнать, что такое «двухлористая ртуть». Действительно ли она помогает долго сохраняться древесине?
• «Невероятное совпадение». «Обычное следствие случайностей». «Я соединил два звена длинной логической цепи». Необходимо было сложить все совпадения в логическую цепь, возможно даже  вывести математическую формулу.
• Почему в сундуке были монеты всех стран, но не было американских?

«Золотой жук» открыл настоящее сокровище нашей школы – наших пятиклассников, наше золото, наших золотых детей!

The post “Золотой жук” для золотых детей appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Идея и организация данной конференции принадлежит Жюлю Верну, географу и писателю, классику приключенческой литературы, одному из основоположников  научной фантастики, и членам команды «Дункан». Им же принадлежит организация виртуальной экспедиции по страницам текста романа «Дети капитана Гранта».

На борт корабля были приглашены известные исследователи в области биологии, географии и психологии, ученики 5 класса, любители приключенческой литературы и вообще приключений. В своих отчётах участники конференции продемонстрировали, что текст  романа служит не только источником захватывающего сюжета и поглощающего чтения, но и хорошим научным материалом для обучения.

Участники конференции во время экспедиции научились отличать фунт от фута,  чертить карту движения «Дункан», научились оперировать географическими понятиями Глазго, Аран, Клайд, Северный канал и др., умеют  находить на карте города, реки и другие географические понятия, упоминающиеся в путешествии.

«Работа в команде» на примере участников экспедиции (помните пример расшифровки письма, найденного в бутылке), «Место ли женщинам на корабле?»,  «Что определяет успех?» – темы группы практических психологов.

Удивительное дерево омбу, кайманы (американские аллигаторы), пернатые, светляки, рыба-молот – предмет исследования биологов.

Выражаем благодарность организаторам и всем участникам за широкий спектр исследований, имеющих научную ценность для самих участников конференции.

The post Место ли женщинам на корабле? appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

А виртусы (виртуальные деньги)  собирают для покупки ингредиентов  алхимических коктейлей: «Свобода», «Счастье», «Мудрость», «Радость», «Везение», «Модный», «Мечта» и других.

The post II этап игры “В поисках приключений или “ДаКартА”” начался! appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Автор Ивко Максим, ученик 6 класса

“После прогулки у нас – практикумы и проекты!

С Катериной Владимировной мы обсудили, каким должен быть идеальный режим дня. Ведь правильный режим дня – это очень важно!

С Оксаной Николаевной, на английском, мы сделали вывод, как из нашего «Реального» режима сделать «Идеальный». Потом посмотрели мультик о хороших манерах, сочинили «выдающуюся» фразу о красоте, здоровье, гигиене, этикете. Записали ее на диктофон.

Посмотрим, что получится?!”

The post Здоровый способ жизни или Helthy of life appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Играя в «ДаКарту»,  мы каждый день ищем подсказки, которые спрятаны в фойе школы и на улице. Подсказки бывают двух видов:

1) вопросы на которые надо отвечать и тем самым зарабатывать виртусы;
2) рисунки карты, которые меняются на настоящую карту сокровищ.

А на уроках мы внимательно слушаем учителей, если мы услышим слово «сокровище» – значит, нам повезло – это кодовое слово.

После урока мы бежим к Юлии Сергеевне и сообщаем, на каком уроке было услышано слово, и за это нам тоже начисляют виртусы.

The post Подсказки – это здорово! appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

“В сентябре и октябре у нас проходит игра «В поисках приключений или ДаКартА».

Этот проект интересный, здесь нужно искать кусочки карты и подсказки. А в конце мы соберем всю карту и найдем по ней сокровище. Я, думаю, что наша команда «Лояры» вырвется вперед и отыщет клад.

В этой игре у нас были и настоящие приключения! Мы ходили в парк, составляли свой режим дня на русском и английском языке, придумывали загадки и сказки, рисовали к ним комиксы, узнавали о истории своей семьи, смотрели мультфильмы о хороших манерах, изучали геометрию.

Я желаю нашей  команде и двум другим – удачи в поисках приключений!”

The post Сокровища “ДаКарты” appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Читайте, узнавайте все о наших буднях и приключениях, увлекайтесь!

The post Блог игры “В поисках приключений или ДаКартА” appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.