Про школу

понеділок, Лютий 25, 2013 | Андрей Руденко

Программа интенсива «Литература» для 10 кл., 2-й семестр

Программа интенсива «Литература» для 10 кл., 2-й семестр

Дата, к которой нужно прочесть	Страницы учебника «Литература» (пересказать близко к тексту)	Автор и название произведения (пересказать сюжет произведения прозы или выучить наизусть произведение поэзии)
15 января	77 – 82	А.П.Чехов, «Толстый и тонкий»
16 января	83 – 89	А.П.Чехов, «Дом с мезонином»
21 января	90 – 96	А.П.Чехов, «Вишнёвый сад»
22 января	97 – 99	А.П.Чехов, «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»
23 января	100 – 107	А.П.Чехов, «Попрыгунья», «Дама с собачкой», «Ионыч»
28 января	108 – 112	Шарль Бодлер, Поль Верлен, Стефан Малларме, Артюр Рембо, любое стихотворение наизусть (на любом языке)
29 января	112 – 115	Оскар Уайльд, «Портрет Дориана Грея» (предисловие)
30 января	115 – 127	М.Горький, «Макар Чудра», «Старуха Изергиль»
4 февраля	128 – 137	М.Горький, «На дне»
5 февраля	138 – 143	М.Горький, «В.И.Ленин»
6 февраля	144 – 146, вопр.13	И.А.Бунин, «Тёмные аллеи» (3 новеллы на выбор)
11 февраля	146 – 168	Поэтический пример русского символизма наизусть (не менее 16 строк на выбор)
12 февраля	169 – 178	Поэтический пример русского акмеизма наизусть (не менее 16 строк на выбор)
13 февраля	179 – 192	Поэтический пример русского футуризма наизусть (не менее 16 строк на выбор)