Так ми назвали свою першу письмову творчу роботу з 2-класниками.
Впізнавати птахів за описом та загадками цікаво! А ще цікавіше розселяти їх на дві групи: зимуючих і перелітніх.
З напередодні написаного диктанту діти згадали, чим можна пригостити птахів. А потім наступив відповідальний момент – самостійне написання роботи. Допомагали дітям запитання та хмаринка зі словами-помічниками. І ми справилися!
