КАРТА ТРИМЕСТРОВОГО ЭКЗАМЕНА
Ориентировочная дата проведения экзамена 22– 25 ноября
Класс, в котором проводится экзамен 8
Количество учеников в классе 12
Учебные предметы, вынесенные на экзамен
1. Математика Преподаватели Солодовник Л.А.
2. Английский язык Преподаватель Юрий Алексеевич
3. Физика Преподаватель Спиридонова И.С.
Отрасль знания / тема, в которой «пересекаются» учебные предметы Страноведение
1 этап. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Название / тема ДЗ Музей истории техники
Форма представления ДЗ на экзамене
1. Работающий техническое устройство сделанное
самостоятельно
2. Презентация в Microsoft Office PowerPoint
Минимальный объем ДЗ
Объем презентации — не менее 15 слайдов, включая титульную страницу и план выступления.
Основной шрифт — Arial 18 пт.
Количество используемых иллюстраций (фотографий) — не менее 8.
Краткое описание ДЗ
Техническое устройство должно РАБОТАТЬ и должно быть сделано экзаменуемыми, а не куплено.
Вы должны уметь объяснить принцип его работы, основные физические законы на которых базируется эта работа.

Компьютерная презентация состоит из 3-х частей:
1. Первая часть — на английском языке рассказать о истории возникновения вашего устройства и его развитии на сегодняшний день, в каких областях используются устройства похожего типа;
2. Вторая часть содержит информацию о физических законах, которые используются в принципе действия вашего экспоната.
3. Третья часть содержит решенную задачу. Задачу вы ставите сами. Она должна быть связана с теми физическими принципами, которые используются в работе вашем устройстве.
Вариативная часть ДЗ
1. Франк Георгий и Зайченко Георгий – паровая турбина
2. Осадчай Катерина и Шинкарева Лиза — кораблик на реактивном двигателе
3. Калегорская Реббека и Кудряшев Максим – ветряной двигатель.
4. Марущак Виктория и Голубь Ольга – праксиноскоп
5. Журавле Александр и Гончарук Владислав — барометр
6. Качко Валерия и Деговцов Максим (закон Архимеда, продемонстрировать, что этот закон действительно имеет место быть)
Время, отведенное на одно выступление 20 минут
Критерии оценивания
1) Работоспособность устройства.
2) Умение внятно обьяснить его работу с физической точки зрения.
3) Грамотность как на родном так и на иностранном языке.
4) Присутствие в презентации познавательного интересного материала
5) Правильность постановки и решения задачи с математической и физической точки зрения.
Ориентировочная продолжительность 1-го этапа 2часа

2 этап. ДИСКУССИОННЫЕ ВОПРОСЫ
Количество вопросов 12
Время, отведенное на одну дискуссию 5 мин
Ориентировочная продолжительность 3-го этапа 60 мин
Ориентировочная полная продолжительность экзамена 3 часа

Индивидуальное задание для Деговцова Максима и Качко Валерии.

Необходимо сделать плакат или презентацию, которая раскажет нам о силе Архимеда, историю его открытия и где используется действие этой силы. Так же необходимо на простом опыте продемонстрировать в каком случае сила Архимеда превышает силу притяжения Земли, а в каком нет и от чего это зависит.
Решить простую задачу по вашему опыту.