Чтение, как и любовь — это просто образ жизни.
Для интересной книги — всегда найдется время.

Особое значение чтения — в развитии воображения. Без воображения нет предвидения, нет прогресса. Чтение — это не только способ познания, но и «способ самосовершенствования, воспитания сердца и души». К урокам чтения мы готовимся особенно тщательно, а проходят они более эмоционально, мы давно исключили для себя проблему нехватки времени для чтения .

Последняя тема исследования «Школа прошлого и будущего». Мы изучали распорядок и правила жизни школ, описанных в произведениях Л.Чарской, И.Франко, К.Чуковского, и попытались создать свою школу.

За сто лет многое изменилось. Но так ли уж сильно переменились за это время детские характеры, детские конфликты, школьные обычаи и порядки? О какой школе мечтают наши дети?  Вам было бы интересно узнать?

Ребята 4-а отвечают на вопрос: «Чтобы я хотел(а) делать в школе?»:

• играть и общаться с друзьями;
• делать поменьше домашних заданий;
• чтобы в школе была военная база;
• чтобы в школе была невесомость;
• рассказывать все, что я знаю;
• чтобы в школе был картинг;
• чтобы знать все, что везде происходит;
• чтобы в школе был телепорт;
• чтобы в школе, в подвале, был склад нужных вещей;
• чтобы стены школы были прозрачными;
• чтобы можно было делать настоящие, взрослые дела;
• чтобы можно было есть мороженное;
• чтобы стояли автоматы с соком и газированной водой;
• чтобы можно было зарабатывать деньги;
• чтобы вместо тетрадей были ноутбуки;
• чтобы каждый день нам дарили подарки;
• чтобы было больше времени для чтения;
• чтобы было возможно учиться везде.

Давайте задумаемся, подарим ли мы себе и нашим детям счастье быть читателями... быть мечтателями.