Елизавета Чернобай

«Не просто рецензия»

Я посмотрела (и послушала) несколько презентаций на немецком языке на тему “Фокусы и цирковое представление”. Фокусы должны были быть с химической или физиической реакцией.

Думаю, что если бы было больше времени на подготовку, то ребятам было бы легче рассказывать. В целом, работа, над которой ученики потрудились, достойна похвалы.

Опыты, которые ставили ребята, были действительно интересные. Например, химический фокус “йодокрахмальная реакция”, физический – “маятник Фуко”, “закипание воды в бумажном стакане”, “кристаллизация”. У каждого были программки, название своего цирка, компьютерная презентация.

Но, кроме положительных качеств, презентации имеют ещё и недостатки. Немного. Нужно было хорошо выучить текст (на немецком), торжественно его рассказать. Это немного портило впечатление.

Моё мнение такое: все хорошо подготовились, и все действительно достойны уважения ввиду хорошего знания химии и физики!»

Полина Елтышева

«Далекие триместровые экзамены»

Недавно я побывала на триместровых экзаменах в 11 классе. Я ожидала увидеть выступление ребят, которые будут показывать опыты по физике и химии. Но оказалось, все не так просто.

Одиннадцатиклассники презентовали свои работы еще и на немецком или французском языке. Мне было очень интересно наблюдать за опытами, которые показывали старшеклассники. А еще, каждый участник разрабатывал рекламный буклет для своей работы.

Жаль, что нам удалось посмотреть выступление только двух человек на немецком языке. Мне бы хотелось услышать презентации всех участников. Теперь я знаю, что меня ждет впереди.

Хорошо, что одиннадцатый класс далеко и у меня есть время подготовиться. Выучить химию, физику и немецкий язык!

The post Не просто рецензия! appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Лучшими копирайтерами признаны – Настя Бородина, Соня Бойницкая, Лиза Чернобай, Саша Гура, Ярослава Кириченко, Полина Елтышева.

Познакомиться с работами победителей Вы можете в нашем блоге, посвященном проектно-исследовательской работе в 4-6 классах.

The post Копирайтеры-победители appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Честно говоря мне кажется, это просто термин, с помощью которого напыщенные “настоящие” поливают грязью начинающих поэтов и постмодернистов-прозаиков, отбивающих у “духовных творцов” хлеб. Этих “гениев” так и хочется послать читать Библию…

Мне кажется, далеко не всё, что делается впервые, сразу же получается идеальным. Надо же руку набить. И затем – что такого плохого в стремлении самовыразиться? Тем более, что искусство – ну очень уж гибкая вещь, и стили между собою местами могут быть полностью противоположны. Черт, ну не нравится – не читай, выброси в мусорник, сожги… Искусство, наверное, самая субъективная вещь, придуманная человечеством…

Мне кажется, гораздо больший вред литературе несет читатель, не способный читать что-либо тяжелое, сложное, действительно задевающее за живое. Тот, кто выбирает недалёкое искусство, предпочитая его сложным идеям. Это настоящее цунами, что заглатывает всё без разбору! Вот что погубит литературу!

The post Вредят ли литературе графоманы? appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Искусство должно дарить радость, приносить удовольствие, вызывать положительные эмоции. Искусством нельзя манипулировать, использовать его в корыстных целях. Разные взгляды на искусство не должны быть причиной разногласий, а должны соединять людей.

Часто люди общаются по интересам, которые их объединяют. Но иногда искусство может увести творческого человека из семьи. Очень многие творческие люди в своей жизни были одинокими, потому что все свободное время посвящали творчеству.

Анна Ахматова, например, оказалась в положении, когда сочинение стихов ставило под угрозу само ее существование. Вопросы, в иное время представляющие собой тему для раздумий, стали вопросами жизни и смерти. Писать или не писать – и то, и другое решение могло обернуться трагически, ибо превратилось из факта личной жизни в акт политический.

То, что вопреки логике, поэт пришел к пониманию, что в такое время у него нет другого выбора, а так же то, что это испытание еще раз подтвердило силу поэтического слова, может служить ответом тем, кто ставит под сомнение роль литературы.

The post Искусство разъединяет людей? appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Творческие работы по теме «Как быстротечно время, Господа!» объединили детей и их родителей. Представьте, какая идиллия, когда вечером за одним столом в творческом порыве объединились папы и мамы и их дети над черновиком сочинения. Представили, а теперь читайте отрывки сочинений и оставляйте свои комментарии.

Шевченко Никита и его мама:

«Помню, как совсем недавно я учился кататься на трёхколесном велосипеде с папой, а сейчас у меня уже высокогорный велосипед, на котором я езжу один по городу.

А как я любил гречневую кашу, которую мне  готовила мама, а теперь я встречаю маму с работы с готовым ужином!

Помню, как я пускал бумажные кораблики по лужам, а теперь у меня настоящая байдарка, на которой я плаваю по Днепру.

Помню, как мама в детстве разрешала нажимать мне одну кнопку на компьютере, а теперь я сам пишу компьютерные игры.

Совсем недавно я родился, а уже в 7 классе. Так что время летит, бежит и мчится незаметно, но быстро!»

Иржицкий Вова и его папа:

«Наша жизнь ограничена временем, у нас нет пару лишних лет на раздумье. Поставьте цель, воплотите в реальность свои хорошие намерения. Тогда обретёте  контроль над своей жизнью, время перестанет вами управлять.

Наслаждайтесь каждым днём, часом, минутой. Наслаждайтесь тем, что имеете: домом и близкими, друзьями и преподавателями, школой и полученными в ней знаниями.

Пусть вашим девизом будет «Здесь и сейчас».

Белоусов-Янковский Никита и его мама:

«Серый дождь, поливающий землю, как опытный дирижёр управляет настроением.

Ещё вчера радовало нас тёплое солнце, цветы, листья, птицы по утрам, зеленая трава. И следа не осталось от них, как и не бывало.

Людям многое под силу, но только не остановить время.

Время! В чём твоя тайна? Что мы знаем о тебе?»

Лисечко Женя и его мама:

«Как часто мы непозволительно тратим своё время на пустяки, думая, что  впереди времени много-много. Растём без забот, без поддержки родителей не обходимся. А сами-то взрослеть не спешим, когда необходимо заняться делом.

Нужно каждую минуту учебного времени проводить с пользой, закреплять полученные знания, получать новые. Время так быстротечно, сколько уже пролетело «пустых» дней и часов».

The post Здесь и сейчас! appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Через этот Портал вы попадаете в мир исторических событий («Вересковый мёд»), исторических имен («Поликратов перстень»), роковой любви («Ленора»), мир вещих снов и гаданий на зеркалах («Светлана»), предсказаний волхвов («Вещий Олег»), мир русалок и духов («Русалка», «Любовь мертвеца»), мир «Лесного царя» и «прекрасных его дочерей». Попадаете в мир настоящих рыцарей и их благородных поступков («Перчатка», «Кубок»).

Прошли захватывающий путь и шестиклассники, полюбили мир баллад и навсегда остались в плену их очарования. Прав оказался Антуан де Сент-Экзюпери: «В действительности всё совершенно иначе, чем на самом деле».

Одна баллада вызвала особый интерес. Это баллада Ф. Шиллера «Перчатка».

Своими рассуждениями они поделились в сочинениях. Темы сочинений «Благородное безумство Делоржа», «Попадёт ли Делоржу от мамы?», «Достойны ли современные девочки поступка Делоржа?», «Перчатка как символ выбора».

Илья Бернацкий: «Рыцарский кодекс не игрушка, а человеческая жизнь не должна ставиться в угоду капризам дамы. Такой риск оправдан только в бою, когда рыцарь защищает  истинные ценности: честь, достоинство, дружбу, любовь к Родине и Даме, знающей цену любви».

Саша Сетенко: «С первого взгляда рыцарь Делорж  должен вызывать восхищение, какой он бесстрашный, смелый и преданный. А с другой стороны, какой смысл в том, чтобы угодить бессердечной красавице? В наше время многие мальчики и девочки только смеются над этим поступком, а благоразумные взрослые люди не одобрили бы этот поступок. Хотя мне кажется, что в наше время делоржей и не хватает».

Дима Сетенко: «Я не совсем уверен, правильно ль сделал Делорж. Ведь он мог лишиться жизни из-за глупости красавицы. Рисковать своей жизнью можно и нужно, если ты спасаешь людей от опасности. Полагаю, что мама рыцаря не похвалила бы его в данной ситуации. Тем не менее, Делорж проявил храбрость, которая восхищает и наше осторожное поколение. Современные мальчики сделали бы вид, что не увидели, как упала перчатка. А девочки с упрёком указали бы мальчикам, как надо  поступать, не задумываясь, заслужили ли они такой любви».

Саша Жукова: «Перчатка – символ выбора между трусостью и смелостью, честью и бесчестием. Не ради красавицы, кстати, В.Жуковский её имя при переводе не оставил – не заслужила остаться в истории, а ради своего достоинства рисковал рыцарь Делорж. Восхищает поступок Делоржа, потому что  благороден он,  прежде всего перед самим собой».

Демьян Ковалёв: «Поступок рыцаря правильный и дерзкий. Дерзкий поступок, потому что бросил даме в лицо перчатку, какая-никакая, а Дама. Правильный поступок, потому что красота это большая сила, и  иногда она выходит за рамки приличия. Тогда мужикам приходится её останавливать: «Не требую награды!».

Саша Солодовник: «Делорж дважды вышел победителем. Победителем он выйдет всегда, ведь на брошенную «перчатку» он ответит Благородством и Достоинством».

The post Красота, которую приходится останавливать мужикам appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Навколо все виблискує останніми промінчиками, ще трішки зігрітого сонця. З дерев повільно опадає листя, листочок за листочком,наче окремі життя падають в обійми прохолодному вітру. А він пограє ними між людьми та пустить по своїм безмежним дорогам.

Туманні ранки осідають, як пил в людських головах, затьмаривши на деяких час їхні думки. Думки про щось тепле, може, трішки забуте, може, надто важливе, а можливо, й просте.

Дрібні дощі на початку осінньої пори пронизують голчатими краплями останні теплі миті.

The post Подих осені appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Капітани груп отримують серії ілюстрацій з різною тематикою. Кожен учень будує речення і визначає його місце в тексті. Ця робота захопила другокласників.

Відповідально віднеслись до роботи капітани груп. Вони чітко встановили логічний взаємозв’язок між реченнями. А потім кожна група презентувала свій твір перед класом.

Самостійна творчість завжди цікава дітям. Вона розвиває зв’язне мовлення учнів, збагачує їх словниковий запас. А головне дітям цікаві такі уроки, де навчання переходить у творчу гру.

The post Твори-мініатюри appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Ви хоч уявляєте, який шлях пройшла книга? Прагнучи передавати знання, єгиптяни записували їх на папірусі – стеблах болотяної рослини, фарбами, що робили за допомогою матінки-природи, а саме глиною, травою та іншими матеріалами. З часом, папірус пересихав, тому греки вирішили подовжити життя книги.

На зміну папірусу пришов пергамент. По суті, пергамент – це тонка шкіра, наприклад, віслюка або теляти. Вона вирізнялася своєю тонкістю та білизною. Уявіть, яким дорогим був цей матеріал, тому пошуки не припинялися. І дві тисячі років тому в Китаї винайшли папір! Він сильно відрізнявся від того, який зараз використовуємо ми, але це був справжній прорив!

Мандруючи світом, у ХІV-ІV століттях папір завітав і в Україну. Писарі виробляли чорнила, з вишневої смоли, квасного меду, дубової або вільхової кори. Писали ж, гусячим пером. Мабуть, всі знають з якою турботою у той час ставились до книги. Їх оздоблювали дорогоцінним камінням, розписували золотою та срібною фарбою та писали від руки. Уявіть, якою фатальною могла стати помилка писаря? Тому книги писали освічені люди – дяки, ченці та священики. Цікавим фактом є те, що князь Володимир Василькович за один молитвеник заплатив 8 гривень, у той час як ціле село купив за 50 гривень!

Думаю, вже давно час вимкнути комп’ютер та зазирнути до шафи з книгами. Сподіваюся, там мало пилюки…

Ірина Грачова, учениця 10 класу

The post Ірина Грачова: Час вимкнути комп’ютер та зазирнути до шафи з книгами appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Але в століття цифрових технологій і наукового прогресу вона втратила свою значимість у вихованні характеру і моральних цінностей людини. У наш час далеко не кожен може похвалитися хоча б однією прочитаною книгою за рік! Навіть шкільна програма, заснована на використанні книг-підручників, втратила свою актуальність.

В період сьогодення книга переживає революцію, у вигляді перевтілення в картрідери, нетбуки та електронні книги. Дійсно, пристрій важить 200-300 грам, розрахований на читання 1000 сторінок без підзарядки, загалом, він досить компактний і його можна взяти з собою куди завгодно, наприклад, в літак. До переваг електронних книг також належить можливість зберігати всю «Велику Радянську енциклопедію» на одному пристрої, легкість пошуку книги в бібліотеці і конкретного тексту всередині її, вибір розміру шрифту, можливість написати замітку «на полях» не зіпсувавши носія відомостей і, звичайно, значна економія коштів.

Через 5 років рідер коштуватиме стільки ж і буде таким же розповсюдженим, як зараз мобільний телефон. Отримання одиниці контенту (книги) обходитиметься за ціною сучасного реалтона. Я думаю, рідер стане двуекранним, щоб у розкритому вигляді більше походити на звичну нам книгу. Даному носію не обов’язково бути кольоровим, а для журналу – це важливо. Рідер буде здатний одержувати інформацію по бездротових мережах, і тими ж каналами можна оплачувати придбання книги.

Отже, друкована книга як товар знаходиться в кінці свого життєвого циклу. Загалом, років через двадцять книга, якою ми її сьогодні маємо, майже повністю зникне з нашого побуту. Але не варто сильно сумувати з цього приводу, друзі. Подумайте, приблизно 100 років тому наші прадіди спостерігали заміну фаетонів та возів на автомобілі і теж, напевно, засмучувалися. Кінь – це ж так романтично! Він же жива істота, дивиться такими виразними очима і цукор випрошує. А потім всі звикли.

Так і ми – звикнемо. І будемо розповідати недовірливим онукам, що колись книги були паперовими, і їх не потрібно було заряджати від розетки.

Альона Муравйова, учениця 10 класу

The post Альона Муравйова: Сьогодні книга переживає революцію appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.