Как поступить в вашу школу?

В первый класс и группу адаптации ребенка зачисляют после собеседования с психологом, который оценивает его психологическую готовность к школе. Желательным, но не обязательным условием поступления является умение читать. Те дети, что идут во второй класс и выше, должны, кроме собеседования с психологом, еще и написать годовые контрольные работы по основным предметам (математика, украинский и английский языки).

Для записи на собеседование необходимо перезвонить в Школу по телефонам (044) 221-88-05 и согласовать время встречи с психологами школы. Они также смогут ответить на большую часть Ваших вопросов.

Сколько стоит обучение?

В нашей Школе применяется дифференцированный подход к оплате. Размер ее зависит от ряда факторов, в частности, от того, пользуется ли ученик школьной развозкой; от того, какие студии посещает ученик, и т.д. В любом случае, все эти вопросы оговариваются заранее и фиксируются в Договоре с родителями.

Стоимость обучения в cледующем учебном году составляет:

• для классов с 1-го по 9-й – 175 000 грн в год.
• для 10-го – 11-го классов – 150 000 грн в год.

В сумму оплаты входит: обучение ребенка, включая все предметы, факультативы, дополнительные консультации, занятия с психологом (в том числе индивидуальные), консультации родителей, медицинское обслуживание, а также стоимость канцтоваров и учебных пособий, оплата экскурсий и культурно-массовых мероприятий. Отдельно оплачивается питание, развозка (для тех, кто ею пользуется), занятия с логопедом в Начальной школе (если есть такая необходимость), а также различные студии, посещение которых зависит от желания ученика (музыкальная студия по классу фортепиано, художественная студия, исторический клуб, студия робототехники для старшеклассников и т.п.)

Кроме того, при поступлении в Школу единоразово платится вступительный взнос 20 000 грн.

В ряде случаев предусматриваются льготы при оплате, в частности, родителям двух и более наших учеников (детей из одной семьи).

Оплата производится ежемесячно или посеместрово в безналичной форме.

Какие оценки ставят ученикам — адекватные кошелькам родителей или знаниям ребенка?

Мы не торгуем оценками. Существуют единые нормы оценивания для всех школ, в том числе и для нашей. Однако, кроме общепринятой оценочной системы, мы активно используем оригинальные рейтинговые системы оценивания школьных достижений ученика (разные для разных возрастов). Рейтинговая система, в которой текущая успеваемость ученика сравнивается с его собственными предыдущими достижениями, а не с успеваемостью других учеников, является одним из способов подкрепления интереса к учебе и положительно влияет на формирование самооценки ребенка.

На каком языке происходит обучение?

Поскольку мы выполняем государственный компонент образования, базовые предметы читаются у нас на украинском языке. Впрочем, это не проблема и для тех, кто учился в русскоязычных школах: с помощью индивидуальных занятий мы “дотягиваем” ребенка до нужного уровня владения языком.

Русский язык у нас преподается с первого класса в полном объеме (по российской программе). В быту дети (и сотрудники) пользуются тем языком, который им ближе, родней и удобнее. Дети свободно переходят с русского на украинский и обратно, в зависимости от того, на каком языке к ним обратились. Вообще дети учат 4 языка с 1-го класса (включая английский и французский), в Старшей школе к этому списку добавляется (по желанию) немецкий язык.

Есть ли у школы специализация?

Школа наша мультипрофильная, т.е. на этапе старшей школы мы (совместно с ребенком и его родителями) определяем то направление, в котором ребенок может быть и будет успешным. На этапе средней школы (4—9 классы) мы полагаем правильным давать глубокое и всестороннее образование, причем наш “внутренний” стандарт образования шире, чем соответствующий государственный, за счет различных тренингов, погружений, развивающих деловых игр и всего того, о чем Вы можете прочитать на сайте.

В любом случае, у нас четыре языка с 1-го класса, сильная математика, серьезный естественно-научный блок и, естественно, неизменная творческая составляющая, к которой мы также относим и информационные технологии в достаточно большом объеме.

Нужно ли нам покупать школьную форму для ребенка?

Нет. Так как в школе семейного типа ребёнок должен чувствовать себя уютно, свободно и комфортно, мы рекомендуем одевать детям удобную и опрятную одежду. По мнению самих детей, форма сковывает и обязывает быть как все и не даёт возможность почувствовать себя индивидуальностью. Тем не менее, у нас существует «праздничный стиль» школьной одежды, определяемый очень просто: «светлый верх, темный низ». Этот наряд прекрасно дополняют наши фирменные школьные галстуки-банданы.

Есть ли у детей дневники?

В школе с 1999 года разработана и успешно действует оригинальная система электронных дневников и классных журналов. Вся учебная информация ежедневно заносится в школьную информационную базу и становится доступна через Интернет как самим ученикам, так и их родителям. Для каждого ребенка код доступа к личной странице уникален, поэтому риск того, что конфиденциальные данные станут доступны посторонним, сведен к минимуму.

Есть ли у вас развозки?

Для развозки детей мы используем микроавтобусы (до 9 маршрутов по всему городу). Точный маршрут следования определяется в начале учебного года, но в дальнейшем он может быть откорректирован. Учитываются не только пожелания родителей, но и состояние дорог, загруженность развозки и т.п.

А что с питанием? Где готовят, сколько стоит?

Питание привозное, полноценное: 4-разовое для Начальной школы или 3-разовое для Старшей школы. Школа предоставляет двухнедельное меню, и Вы вместе с ребёнком подбираете подходящие для него варианты. Питание привозное, еду готовит предприятие общественного питания, имеющее разрешение на кормление детей.

Оплата за питание взимается «по факту», то есть за реально съеденное и выпитое ребенком, причем родителям предоставляется возможность контролировать текущие и прогнозировать будущие затраты.

Если ребенок пропустил уроки по болезни, наверстывают ли с ним упущенное?

Пока ученик болеет, он получает с развозкой учебники, тетради, дидактические материалы, необходимые ему для самостоятельных занятий, а по выздоровлению с ним проводятся обязательные консультации. Если же болезнь оказалась продолжительной, по выздоровлению учителя занимаются с ним дополнительно по индивидуальному графику. Это дает возможность достаточно быстро освоить пропущенный материал.

И всё-таки: почему такое название — «Афины»?

Классические Афины времен Платона и Перикла — это высочайший подъем культуры, прогресс науки и ремесел, расцвет демократии. Древнюю Грецию можно по праву назвать колыбелью европейской цивилизации. Классический идеал Человека — свободного, уверенного в себе, разносторонне образованного, физически развитого, прагматичного и поэтичного одновременно, — это и наш идеал.

The post Часто задаваемые вопросы о Школе “Афины” appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Автор статті Любарець О.

The post Андріївські вечорниці appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Найактивніші учні , переможці в різних конкурсах були відзначені подяками та нагороджені призами. Найкращі учні тижня словесності: Блудов Тихон, Лубінець Тимофій, Івакін Олександр, Андрущенко Єлизавета, Ємець Ємеля, Мітіліно Георгія, Пругло Даша, Лужкіна Даша, Швидун Анна, Яковенко Аркадій, Мусієнко Андрій, Наумич Марійка, Матвійчук Марія, Клименко Катерина, Краскевич Максим, Максимова Вероніка; Катюха Анна, Шен Софі, Магльона Оля, Желябовський Богдан, Оса Мілана, Берегеля Вероніка, Гуляк Марта, Недайхлібова Діана, Ісупова Варвара, Гулієв Еміль, Хрульов Максим, Ліхунов Андрій, Олєсов Даня, Кодій Катерина, Прокопенко Тетяна, Ткаченко Варвари, Гавриченко Павло.

Автор статті Шереняк Л.А., Підлісна Т.В.

The post Тиждень словесності appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Автор статті Рубан Н.С.

The post Київ архітектурний appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Автор статті Семенюк Я.В.

The post Курс “Київські мініатюри” appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Автор статті: Підлісна Таїсія Валер’ївна

The post Старт екіпажної гри “Моє місто” appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Учні четвертого класу відправились на пошуки цього таємничого та загадкового місця. Під час походу юні дослідники дізнались про походження назви гори та побачили споруди, які були створені у давні часи.

Ідучи лісними стежками, діти знайшли залишки старого форту, який побудував ще Петро І для оборони Києва від нападників із заходу. Цегляні залишки розповіли мандрівникам про те, що це було масштабне будівництво фортеці із складною системою тонелів – потерн та бастионів. Дійшовши до центру форту, діти влаштували відпочинок. Після невеликого перекусу  найдопитливіші пішли шукати “місця сили” Лисої гори. Минувши четверту, третю та другу потерни, діти звернули на стежку, яка привела їх до язичницького храму під відкритим небом. В центрі гори виднілося капище з ідолами древніх богів, яким поклонялися наші предки. Сьогодні – це місце відпочинку та місце, де природа  ділиться своєю  позитивною енергетикою.

По дорозі додому, ховаючись у високих деревах, дослідники побачили радіовежі, які у радянські часи слугували для прийому та блокування заборонених каналів. В наш час вони виконують роль для передачі мобільного зв’язку.

Автор статті: Рубан Наталія Сергіївна

The post Лисогірськими стежками appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Вороніна Віра Сергіїївна, Кутєпова Вікорія Юріївна, Чайковська Катерина Володимирівна, Шереняк Людмила Анатоліївна, Галимова Наталія Василівна, Мішкіна Олеся Сергіївна, Семенюк Яна Володимирівна, Завгородня Анна Анатоліївна, Дока Анна Валеріївна.

Вороніна Віра Сергіївна
	Моя спеціальність – вчитель початкових  класів. У школі «Афіни» я працюю вже 17 років. Виховую дітей, займаюсь творчою діяльністю, спілкуюсь із колегами та батьками, допомагаю молоді. Отримую від усього максимальне задоволення. Якби не обрала свій фах, я б займалася акторською майстерністю. У найближчі роки планую багато мандрувати, читати, бути корисною родині та школі, зберегти те, що маю. Мене надихає природа, спілкування з людьми, моя родина.
Собко Вікторія Юріївна
	Моя спеціальність – вчитель математики, економіки та інформатики. У школі «Афіни»  я навчаю дітей, займаюсь саморозвитком та отримую від цього задоволення. Якби  не обрала свій фах, я б  працювала у сфері маркетингу. У найближчі роки  планую  постійно вдосконалювати свої професійні знання та вміння, вивчити англійську мову та в подальшому викладати математику англійською, здійснити подорож до Італії, вийти заміж та стати мамою. Мене надихає  посмішка дитини, цікаві книги, море, гори, сім’я.
Чайковська Катерина Володимирівна
	Моя спеціальність  – вчитель німецької та англійської мов. У школі «Афіни»  я насолоджуюсь спілкуванням з дітьми, працюю, вчу і вчусь. У найближчі роки  планую якомога більше прочитати цікавих книг, відвідати якомога більше країн, навчитись їздити верхи, вдосконалитись в своїй професії та просто жити з задоволенням.
Шереняк Людмила Анатоліївна
	Моя спеціальність – вчитель молодших класів, вчитель української мови та літератури.  У школі «Афіни» я вчуся і вчу мову рідну берегти, любити і поважати; відкриваю нові горизонти творчого потенціалу малих афінян, створюю затишок і підтримую порядок у всьому, що мене оточує…. Якби  не обрала свій фах, я б  стала пілотом; дизайном інтер’єру, флористом; екологом та агрономом; цілителем-травником. У найближчі роки  планую знайти і успішно закінчити курси дизайну, вивчити польську мову та отримати диплом тренера з тьюторства, зайнятись йогою й освоїти тайський масаж, більше читати, знайти можливість для подорожей (Тибет, Тайвань, Грузія, Голандія…) Мене надихає  щира посмішка, незіпсована цивілізацією природа, зустріч з цікавими людьми, подорожі, веселі та повчальні фільми, історії з життя.
Галимова Наталія Василівна
	Моя спеціальність – вчитель початкових класів. У школі «Афіни» я навчаю дітей і одночасно навчаюсь сама. Якби  не обрала свій фах, я б займалася дизайном інтер’єру чи квітів. У найближчі роки  планую продовжувати розвиватися і самовдосконалюватися, мрію зробити затишним і комфортним своє гніздечко, вирушити у навколосвітню подорож і отримати 100% порцію адреналіну від позитивних вражень… Незалежно від часу – любити і бути коханою, відчувати гармонію світу і радості. Мене надихає чашка улюбленої кави і ще один крок до мрії.
Мішкіна Олеся Сергіївна
	Я— соціальний педагог, практичний психолог, куратор 4 класу. Освіта — НПУ ім. Драгоманова. Соціальний педагог. Практичний психолог. В “Афінах” працюю, набуваю нових знань та вмінь 4 рік. Мене надихають щирі люди, сміх, книги, вихованість, музика, ідеї. Якби я не була вчителькою, то хотіла б стати кінокритиком, музичним критиком. Найближчим часом планую:1 Підвищити рівень практичних знань в галузі психології. 2 Освоїти латиноамериканські танці. 3 Вивчити іноземні мови. 4 Багато подорожувати та знайомитись з іншими культурами та традиціями. 5 Самореалізуватися.
Семенюк Яна Володимирівна
	Моя спеціальність – практичний психолог. У школі «Афіни» я працюю, вчуся, креативлю, вже 11 років. Якби не обрала свій фах, то працювала б ресторатором. Найближчим часом, планую мандрувати, дізнаватися щось цікаве зі своєю родиною та ділитися здобутими знаннями та враженнями зі своїми тьюторантами. А також підвищувати й надалі теоретичні та практичні знання.
Завгородня Анна Анатоліївна
	Моя спеціальність — перекладач німецької та англійської мов. У школі «Афіни» я другий рік викладаю німецьку мову. Якби не обрала свій фах, то займалася б математикою:) Саме вона мене надихає…А також ясне блакитне небо вдень і зоряне вночі. У найближчому майбутньому я б хотіла комусь дійсно допомогти, здійснити кругосвітню подорож, вивчити іспанську мову, досягти професійних результатів та побачити полярне сяйво.
Дока Анна Валеріївна	Моя спеціальність – вчитель хореографії, викладач фахової дисциплін. У школі “Афіни” я займаюсь фізичним та духовним розвитком особистості. Якби не обрала свій фах, я б займалася легкою атлетикою, баскетболом, мистецтвознавством. Все моє життя – це спорт. У найближчі часи планую вивчити іспанську мову, самовдосконалюватись та розвиватись, відкрити свою справу.  Мене надихають запальні люди,  непередбачувані життєві ситуації, море та музика.

The post Вибори тьюторів на II ступені appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Щиро вітаємо Вас з початком нового навчального року! Пропонуємо ознайомитись з календарем на 2017-2018 навчальний рік Приватної школи “Афіни”.

The post Календар на 2017-2018 навчальний рік appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Надзвичайно цікавою була виставка математичних газет 2 касу і переможців обрати було непросто.

Переможці “Математичної Newspaper”:

• Пругло Дарія
• Цуканов Тимур
• Мусієнко Андрій
• Скляр Марк
• Храмова Валерія
• Івакін Олександр
• Петров Назар
• Лубінець Тимофій

Велика кількість учнів були кращими у Чемпіонаті з усного рахунку, але другий тур визначив таких переможців:

• Степаненко Ніна (2 кл.)
• Геліос Арсеній        (2 кл.)
• Петрик Михайло (2 кл.)
• Толченов Женя (2 кл.)
• Кучеренко Тимофій         (3 кл.)
• Ткаченко Варвара (3 кл.)
• Ліхунов Андрій (3 кл.)
• Гавриченко Павло (3 кл.)
• Хачатрян Арсеній (4 кл.)
• Караваєва Ева (4 кл.)
• Дука Євген (4 кл.)

Математичний КВК показав, який ерудований та кмітливий третій клас. Чудово грали всі чотири команди: «Люди Х», «Архімеди», «Плюс», «Два на два». Але назбирала найбільшу кількість фішок та перемогла команда “Плюс”:

• Ткаченко Варвара
• Діденко Софія
• Шамановська Дана
• Рубцов Саша

Також активними були і усі вболівальники. Але найактивніші  принесли додаткову кількість фішок у команди.

• Косенко Вікторія
• Дука Евген
• Садикова Дарія
• Гюрджян Марк
• Прокопенко Таня
• Заславський Тимофій
• Караваєва Єва
• Данилець Єгор
• Желябовський Богдан
• Співак Дем’ян
• Рубановський Ілля

У 4 класі відбувся Математичний турнір, на якому усі складні завдання учні вправно виконали. Перемогу отримала команда “Шпаргалка”:

• Сліпченко Остап
• Кушнір Юлія
• Юрміна Анастасія
• Макаренко Олександр

А у найкращому  дресс-коді на кінотеку прийшли:

• Пругло Даша (2 кл.)
• Сурінець Соломія (2 кл.)
• Мусієнко Андрій (2 кл.)
• Швидун Анна (2 кл.)
• Лашко Ілля (3 кл.)

Дуже вдячні усім учням, вчителям та усім-усім, хто брав участь або вболівав протягом тижня математики. Впевнені, що всі  діти отримали емоційно-позитивний заряд, а найсильніші –  радість перемоги.  Вітаємо переможців та бажаємо нескінченних успіхів!

Автор статті: Максимець Юлія, вчитель математики і інформатики, 2 ступінь

The post Знай наших! Математичні перемоги appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.