Как поступить в вашу школу?

В первый класс и группу адаптации ребенка зачисляют после собеседования с психологом, который оценивает его психологическую готовность к школе. Желательным, но не обязательным условием поступления является умение читать. Те дети, что идут во второй класс и выше, должны, кроме собеседования с психологом, еще и написать годовые контрольные работы по основным предметам (математика, украинский и английский языки).

Для записи на собеседование необходимо перезвонить в Школу по телефонам (044) 221-88-05 и согласовать время встречи с психологами школы. Они также смогут ответить на большую часть Ваших вопросов.

Сколько стоит обучение?

В нашей Школе применяется дифференцированный подход к оплате. Размер ее зависит от ряда факторов, в частности, от того, пользуется ли ученик школьной развозкой; от того, какие студии посещает ученик, и т.д. В любом случае, все эти вопросы оговариваются заранее и фиксируются в Договоре с родителями.

Стоимость обучения в cледующем учебном году составляет:

• для классов с 1-го по 9-й – 175 000 грн в год.
• для 10-го – 11-го классов – 150 000 грн в год.

В сумму оплаты входит: обучение ребенка, включая все предметы, факультативы, дополнительные консультации, занятия с психологом (в том числе индивидуальные), консультации родителей, медицинское обслуживание, а также стоимость канцтоваров и учебных пособий, оплата экскурсий и культурно-массовых мероприятий. Отдельно оплачивается питание, развозка (для тех, кто ею пользуется), занятия с логопедом в Начальной школе (если есть такая необходимость), а также различные студии, посещение которых зависит от желания ученика (музыкальная студия по классу фортепиано, художественная студия, исторический клуб, студия робототехники для старшеклассников и т.п.)

Кроме того, при поступлении в Школу единоразово платится вступительный взнос 20 000 грн.

В ряде случаев предусматриваются льготы при оплате, в частности, родителям двух и более наших учеников (детей из одной семьи).

Оплата производится ежемесячно или посеместрово в безналичной форме.

Какие оценки ставят ученикам — адекватные кошелькам родителей или знаниям ребенка?

Мы не торгуем оценками. Существуют единые нормы оценивания для всех школ, в том числе и для нашей. Однако, кроме общепринятой оценочной системы, мы активно используем оригинальные рейтинговые системы оценивания школьных достижений ученика (разные для разных возрастов). Рейтинговая система, в которой текущая успеваемость ученика сравнивается с его собственными предыдущими достижениями, а не с успеваемостью других учеников, является одним из способов подкрепления интереса к учебе и положительно влияет на формирование самооценки ребенка.

На каком языке происходит обучение?

Поскольку мы выполняем государственный компонент образования, базовые предметы читаются у нас на украинском языке. Впрочем, это не проблема и для тех, кто учился в русскоязычных школах: с помощью индивидуальных занятий мы “дотягиваем” ребенка до нужного уровня владения языком.

Русский язык у нас преподается с первого класса в полном объеме (по российской программе). В быту дети (и сотрудники) пользуются тем языком, который им ближе, родней и удобнее. Дети свободно переходят с русского на украинский и обратно, в зависимости от того, на каком языке к ним обратились. Вообще дети учат 4 языка с 1-го класса (включая английский и французский), в Старшей школе к этому списку добавляется (по желанию) немецкий язык.

Есть ли у школы специализация?

Школа наша мультипрофильная, т.е. на этапе старшей школы мы (совместно с ребенком и его родителями) определяем то направление, в котором ребенок может быть и будет успешным. На этапе средней школы (4—9 классы) мы полагаем правильным давать глубокое и всестороннее образование, причем наш “внутренний” стандарт образования шире, чем соответствующий государственный, за счет различных тренингов, погружений, развивающих деловых игр и всего того, о чем Вы можете прочитать на сайте.

В любом случае, у нас четыре языка с 1-го класса, сильная математика, серьезный естественно-научный блок и, естественно, неизменная творческая составляющая, к которой мы также относим и информационные технологии в достаточно большом объеме.

Нужно ли нам покупать школьную форму для ребенка?

Нет. Так как в школе семейного типа ребёнок должен чувствовать себя уютно, свободно и комфортно, мы рекомендуем одевать детям удобную и опрятную одежду. По мнению самих детей, форма сковывает и обязывает быть как все и не даёт возможность почувствовать себя индивидуальностью. Тем не менее, у нас существует «праздничный стиль» школьной одежды, определяемый очень просто: «светлый верх, темный низ». Этот наряд прекрасно дополняют наши фирменные школьные галстуки-банданы.

Есть ли у детей дневники?

В школе с 1999 года разработана и успешно действует оригинальная система электронных дневников и классных журналов. Вся учебная информация ежедневно заносится в школьную информационную базу и становится доступна через Интернет как самим ученикам, так и их родителям. Для каждого ребенка код доступа к личной странице уникален, поэтому риск того, что конфиденциальные данные станут доступны посторонним, сведен к минимуму.

Есть ли у вас развозки?

Для развозки детей мы используем микроавтобусы (до 9 маршрутов по всему городу). Точный маршрут следования определяется в начале учебного года, но в дальнейшем он может быть откорректирован. Учитываются не только пожелания родителей, но и состояние дорог, загруженность развозки и т.п.

А что с питанием? Где готовят, сколько стоит?

Питание привозное, полноценное: 4-разовое для Начальной школы или 3-разовое для Старшей школы. Школа предоставляет двухнедельное меню, и Вы вместе с ребёнком подбираете подходящие для него варианты. Питание привозное, еду готовит предприятие общественного питания, имеющее разрешение на кормление детей.

Оплата за питание взимается «по факту», то есть за реально съеденное и выпитое ребенком, причем родителям предоставляется возможность контролировать текущие и прогнозировать будущие затраты.

Если ребенок пропустил уроки по болезни, наверстывают ли с ним упущенное?

Пока ученик болеет, он получает с развозкой учебники, тетради, дидактические материалы, необходимые ему для самостоятельных занятий, а по выздоровлению с ним проводятся обязательные консультации. Если же болезнь оказалась продолжительной, по выздоровлению учителя занимаются с ним дополнительно по индивидуальному графику. Это дает возможность достаточно быстро освоить пропущенный материал.

И всё-таки: почему такое название — «Афины»?

Классические Афины времен Платона и Перикла — это высочайший подъем культуры, прогресс науки и ремесел, расцвет демократии. Древнюю Грецию можно по праву назвать колыбелью европейской цивилизации. Классический идеал Человека — свободного, уверенного в себе, разносторонне образованного, физически развитого, прагматичного и поэтичного одновременно, — это и наш идеал.

The post Часто задаваемые вопросы о Школе “Афины” appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Автор статті Любарець О.

The post Андріївські вечорниці appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Найактивніші учні , переможці в різних конкурсах були відзначені подяками та нагороджені призами. Найкращі учні тижня словесності: Блудов Тихон, Лубінець Тимофій, Івакін Олександр, Андрущенко Єлизавета, Ємець Ємеля, Мітіліно Георгія, Пругло Даша, Лужкіна Даша, Швидун Анна, Яковенко Аркадій, Мусієнко Андрій, Наумич Марійка, Матвійчук Марія, Клименко Катерина, Краскевич Максим, Максимова Вероніка; Катюха Анна, Шен Софі, Магльона Оля, Желябовський Богдан, Оса Мілана, Берегеля Вероніка, Гуляк Марта, Недайхлібова Діана, Ісупова Варвара, Гулієв Еміль, Хрульов Максим, Ліхунов Андрій, Олєсов Даня, Кодій Катерина, Прокопенко Тетяна, Ткаченко Варвари, Гавриченко Павло.

Автор статті Шереняк Л.А., Підлісна Т.В.

The post Тиждень словесності appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Що таке час? Чи потрібен він людині? Якщо б не було часу – жити було б легше? Люди не спізнювалися б, не нервували з приводу того, що вони чогось не встигають. Може той час і не потрібен? Про це і  не тільки можна дізнатися на інтегрованому курсі «Час».

Під час вивчення курсу учні 3 класу навчаться визначати час за годинником. За допомогою моделі годинника зможуть  виконувати різні завдання: читати по-різному час, який зображено на моделі; розміщувати годинну і хвилинну стрілки за вказівками вчителя.

Через виконання різноманітних завдань учні дізнаються назви днів тижня, місяців, пір року, їхній порядок за календарем, види календарів. Також отримають  розуміння часу: як правильно називати час англійською, німецькою або французькою мовами,  як орієнтуватися в частинах доби, які бувають годинники та як вони працюють.

Читаючи твори письменників третьокласники ознайомляться з художнім часом в літературному творі, суб’єктивним відчуттям часу у людини: воно може «тягнутися», «бігти», «пролітати», «зупинятися»; мить може «зупинитися», а тривалий період «промайнути». З літературних творів дізнаються про давні, сучасні, різноманітні календарі.

Чому доба 24 години, а рік 365 днів? Чому день змінюється ніччю? Відповіді на ці запитання теж можна отримати на інтегрованому курсі «Час».

Наприкінці курсу кожен учень зможе виконати цікаву творчу роботу. Але це поки що таємниця.

Автор статті Федорець М.В.

The post Старт інтегрованого курсу “Час” appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Автор статті Семенюк Я.В.

The post Курс “Київські мініатюри” appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Автор статті: Підлісна Таїсія Валер’ївна

The post Старт екіпажної гри “Моє місто” appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Учні четвертого класу відправились на пошуки цього таємничого та загадкового місця. Під час походу юні дослідники дізнались про походження назви гори та побачили споруди, які були створені у давні часи.

Ідучи лісними стежками, діти знайшли залишки старого форту, який побудував ще Петро І для оборони Києва від нападників із заходу. Цегляні залишки розповіли мандрівникам про те, що це було масштабне будівництво фортеці із складною системою тонелів – потерн та бастионів. Дійшовши до центру форту, діти влаштували відпочинок. Після невеликого перекусу  найдопитливіші пішли шукати “місця сили” Лисої гори. Минувши четверту, третю та другу потерни, діти звернули на стежку, яка привела їх до язичницького храму під відкритим небом. В центрі гори виднілося капище з ідолами древніх богів, яким поклонялися наші предки. Сьогодні – це місце відпочинку та місце, де природа  ділиться своєю  позитивною енергетикою.

По дорозі додому, ховаючись у високих деревах, дослідники побачили радіовежі, які у радянські часи слугували для прийому та блокування заборонених каналів. В наш час вони виконують роль для передачі мобільного зв’язку.

Автор статті: Рубан Наталія Сергіївна

The post Лисогірськими стежками appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Щиро вітаємо Вас з початком нового навчального року! Пропонуємо ознайомитись з календарем на 2017-2018 навчальний рік Приватної школи “Афіни”.

The post Календар на 2017-2018 навчальний рік appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

ВЕСНЯНІ КАНІКУЛИ

The post Весняні канікули appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Запрошуємо Вас приєднатися до подорожі країною Математики. Вас чекають: чемпіонат з усного рахунку, математичний КВК, турнір «Юних математиків», конкурс газет і цікава кінотека. Також Ви зможете відвідати Галерею видатних особистостей  і виставку об’ємних фігур.  Підсумком стане концерт –нагородження знавців математики.

Подорож триватиме з 23.01.17. по 27.01.17 за адресою: м. Київ, вул. Каменярів, 21, школа «Афіни», 2 ступінь.

Будемо раді бачити Вас!

The post Welcome to країни Математики appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.