Чи на всі запитання є відповіді у книжках? На деякі можна відповісти самостійно. І саме для цього ми створили дослідницькі групи.
Нам було цікаво дізнатися:
— чи прозора вода, побачити ,як вона випаровується;
— як себе будуть почувати у воді ківі, яблуко, лимон (що з них втоне і чому);
— "лівша я, чи правша «.
А що це за природне явище райдуга і чому її називають веселкою? Учні 2 класів придумали і свої легенди походження райдуги.
Ліля, 1 кл. „Веселое и яркое явление природы, как будто проход-ворота в мир Единорога“.
Алія, 1 кл. „...горка ведет в старинный волшебный город, в нем очень много чудес. Вижу — и у меня очень хорошее настроение“.
Павло, 1 кл. (здивовано)»...разукрашенный воздух, нельзя никуда идти".
Марко, 1 кл. "Мостик над речкой. Радуга не нравится — грустно ".
Соня і Діана, 2 кл. «Явление природы, освещенный куда-то путь».
Пилип, 2 кл. «Освещенный путь, много разных цветов».
Аня, 2 кл. «...палитра в небе. Вижу и у меня хорошее ощущение, некоторых веселит, а некоторых заставляет о чем-то задуматься».
Маша, 2 кл. «Это — радость».
Ваня, 2 кл. «...разноцветный мост, который образуется от светлого солнца и воды».
Нікіта, 2 кл. «Это линия, на которую разлили много разноцветной краски».