Работа учителя — это всегда творческий поиск. И это не сентенция. Просто иначе не получится. Ведь надо заинтересовать, дать необходимые новые знания, продемонстрировать, зачем эти знания могут пригодиться; повторить и закрепить достижения предыдущих уроков.

А есть еще последовательность изложения, логическая связь с предыдущими темами. И множество других важных моментов.

Всего не перечислить. А если времени на все выделено, согласно расписанию, всего 40 минут в неделю?!

— Ах, это вы о рисовании... — с облегчением вздохнет родитель.

— Да. Об одном из самых важных, на мой взгляд, предметов.

Об уроке-прикосновении к искусству, ощущению прекрасного, доброго... Или не доброго, но очень личного, спорного, резкого. Это отстаивание своей позиции, самовыражение, уход в себя и возвращение в мир.

И если до восьмого класса не удастся заинтересовать, убедить, доказать, что без рисования жизнь, конечно, будет, — но насколько беднее, скучнее! — то... то это — поражение. Проигрыш. И хорошо, если без последствий. Ведь эти дети будут рассказывать своим детям, что важно в этой жизни, а без чего можно и обойтись.

И значит, надо обязательно успеть дать азы композиции, рисунка, живописи, показать разные техники и приемы. А еще рассказать о творчестве великих мастеров.

«У того, кто... не испытывал трепета при встрече с большим мастером, всегда будет недоставать одной струны в душе, какого-то мазка кисти, какого-то чувства в творчестве, какого-то неуловимого поэтического оттенка,» — писал Оноре де Бальзак.

Так как же это все уместить, сжать... и не испортить? А если обратиться за помощью к самим «великим»? И в этом нам поможет отличное издание «Великие художники» в 30 томах, издательство «Комсомольская правда в Украине».

Так с чего же начать?

За образцы пейзажей мы возьмем картины Айвазовского.

Выберите наиболее полюбившуюся вам картину Айвазовского. Всмотритесь в удивительную глубину неба, его оттенки. И... нарисуйте СВОЕ!

Вот, что получилось у нас.  Эти картины сделали наши самые маленькие. И целых 10 дней экспонировались в начальной школе на нашем вернисаже «Юные художники-маринисты».

А что получилось у вас? Поделитесь с нами своими открытиями. Ведь у нас одна цель — научиться видеть и ценить прекрасное!