психология

червня 10, 2009   |  

Памятка родителю от ребенка

Будьте твердыми со мной, это позволяет определить мне свое место. Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что нужно считаться только с силой. Проявляйте инициативу. Будьте последовательными. Не сбивайте меня с толку, иначе я буду упорно пытаться оставить последнее слово за собой. Не расстраивайтесь слишком сильно, когда я говорю: […]


червня 10, 2009   |  

Ученики младшей школы пишут психологу

Помогите мне подружится с классом. Жду помощи. Что можно сделать, если хочешь подружиться? Сначала посмотри на себя — чем я как друг могу быть интересен другим? Может, ты можешь научить их новым играм, или плести из бисера, или расскажешь, как делать поделки из бумаги. Или ты любишь читать и с тобой интересно поговорить о прочитанном. Или […]


червня 10, 2009   |  

Психологическая служба

Цель службы — создание условий для гармоничного развития учащихся во время школьного обучения. Мы, психологи, можем создавать условия, а уже само развитие зависит и от самого учащегося, и от родителей, и от преподавателей. Темпы развития детей индивидуальны, и изменения могут проявиться не сразу. И результаты работы психолога могут быть отсроченными и часто становятся заметными лишь через […]


червня 9, 2009   |  

7-классники о школе «Афины»

Если бы меня попросили описать школу Афины, я бы сказал о ней что она очень хорошая, в ней понимающие педагоги, которым вы легко сможете доверить своего ребенка; что это одна из немногих школ, где оценивают объективно; много хорошего, но здесь не поместится; что довольно весело бывает; что описать это невозможно. На это надо посмотреть! второй […]


червня 4, 2009   |  

Виявлення готовності дитини до навчання у школі

Починаючи з квітня місяця кожний навчальний рік в школі «Афіни» оголошується набір першокласників. У цей період психолог та невролог зустрічаються з майбутніми першокласниками та їх батьками. Під час таких зустрічей проводиться діагностування та обстеження, яке дає можливість отримати попереднє уявлення про розвиток дитини і її готовність до шкільного навчання та фізіологічний стан дитини. Зустрічі організуються […]


ё