Вот лето пролетело, всё осталось позади. Но мы-то знаем: лучшее, конечно, впереди! Дождливым осенним днём или морозным зимним вечером, просматривая альбом с любимыми фотографиями, так приятно вспомнить горячее солнце, ласковое море и синие горы, далёкие страны и близкие сердцу места, поделиться своим яркими впечатлениями с друзьями и вновь окунуться в захватывающие приключения, бурные эмоции и […]
проекты
листопада 1, 2009 | Марина Осадчая
Конкурс «Карантинные маски-шоу»
Эпидемия гриппа. Карантин. Три недели не ходить в школу, не видеться с друзьями. Как это грустно. По телевизору постоянно передают устрашающие сводки, предостережения и рекомендации, как избежать болезни: не посещать места скопления людей, выходить на улицу только надев маску. Вы хорошо себе представляете пятнадцатилетнюю красавицу в стильной мини-юбке на сверкающих каблуках (не очень удобно, но […]
листопада 1, 2009 | Адміністрація Школи
Проект «Путешествие в Лондон»
Как сделать наших детей думающими, способными анализировать и высказывать собственные мысли? Самый верный и надежный путь – проекты. Проекты позволяют им быть активными, проявляя творческие способности, помогают расширить знания культуры и традиций стран изучаемого языка и своей страны. 4Б отлично справился с очередным английским проектом «Путешествие в Лондон»!
жовтня 29, 2009 | Мария Федорец
Подстилка для мечтаний
Взрослые, умеете ли вы мечтать? А вот мы умеем! А когда мы мечтаем, с нами происходят разные неожиданности. Так мы познакомились с Мики, героем книги А. В. Кислова «Приключения в мире идей школьника Мики и его друзей». Если мы о чём-то мечтаем, то забываем обо всём на свете, и часто натыкаемся — то на стену, то […]
жовтня 24, 2009 | Елена Терёшина
Цей загадковий світ рослин
На Землі існує 350 тисяч видів рослин. Вченим вдалося вже дослідити понад 287 655 їх різновидів. Вже довгий час науковці намагаються систематизувати всі живі організми і вони, як висловився дослідник Дж. Кракрафт, проробили чудову роботу в даному напрямку. Допомогти вченим та посприяти їхнім пошукам, а також спробувати власні сили і самостійно долучитися до творчого процесу […]