мир вокруг тебя

квітня 11, 2015   |  

Интересные факты про Италию и Францию

В курсе «Мир вокруг тебя» мы изучаем страны Большой семерки. Ребята с огромным удовольствием знакомятся с символикой этих стран и их особенностями. Рассказывают множество интересных фактов. Костенко Катерина, например, сделала презентацию, в которой разместила несколько необычных фактов про Италию и Францию. Предлагаем вашему вниманию «Интересные факты про Италию и Францию».


березня 23, 2015   |  

Чудові тварини!

Світ хребетних тварин дуже різноманітний. Серед них багато цікавих істот, що мають незвичайні властивості та зовнішній вигляд. Дивлячись на деяких представників тваринного світу, неможливо не дивуватися уяві і винахідливості Матінки-природи. Деякі з цих тварин живуть винятково в одному місці на Землі, інші перебувають на межі зникнення, і ми можемо побачити їх тільки з екрану нашого […]


лютого 9, 2015   |  

Чому комахи зайняли панівне становище на Землі?

Усіх, добре відомих нам, цвіркунів, коників, мух, комарів, бджіл, тарганів, метеликів, світляків і інших називають комахами. Це найбільш чисельна група безхребетних тварин. А чому ж так вийшло, що їх настільки багато та майже всюди ми можемо їх побачити? Саме на це питання, в своїх творах — роздумах, шукали відповідь наші третьокласники, вивчаючи тему «Комахи» на уроках […]


грудня 15, 2014   |  

Будь природі другом!

Чи потрібна рослинам охорона? Навіщо? Як їх охороняти? На всі ці питання шукали відповіді учні 3 класу на уроках «Світ навколо тебе». Юні афіняни дізнались про охорону рослин на законодавчому рівні: про Червону книгу, заповідники, заказники. А також діти розробили власні правила збереження природи і виготовили знаки, які б застерігали людей від її руйнування. Сподіваємось, […]


листопада 7, 2014   |  

Мир кроссвордов

Одним из видов работы на уроке является решение кроссвордов. Иногда, в форме кроссворда необходимо выполнить домашнее задание. Возможно, многие скажут, а зачем эта кропотливая работа? Есть ответ на этот вопрос. 1. Кроссворды расширяют кругозор и эрудицию в конкретных областях деятельности. 2. Улучшается усвоение нового материала без перегрузок и без принуждения детей к этому. 3. Появляется […]