Літературне завдання вимагало від учнів зробити адаптований переклад  декількох поезій з англійської мови на українську, адаптувати відповідно до умов віршування і зробити літературний аналіз творів.

Наприкінці екзамену дев’ятикласників очікував сюрприз: школярі повинні були написати вірша у манері письменника, якого досліджували. І, на мою думку, більшість впоралася із завданням дуже добре.

Таким чином, школярі розширили свої знання з творів світової літератури, поглибили відомості з літературознавства і змогли проявити свою творчість…

” “>(function() { var scribd = document.createElement(“script”); scribd.type = ” “; scribd.async = true; scribd.src = “http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js”; var s = document.getElementsByTagName(“script”)[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();

” “>(function() { var scribd = document.createElement(“script”); scribd.type = ” “; scribd.async = true; scribd.src = “http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js”; var s = document.getElementsByTagName(“script”)[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();

The post Триместрові екзамени у 9-му appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

1. Информатика

1. Английский язык

1. Украинская литература

Як перекладач, Ви чудово орієнтуєтесь в особливостях стилю автора. Як представник видавництва, Ви поінформовані, чому видання саме цього збірника актуальне саме зараз.

Доведіть це журналістам, які зібралися на прес – конференцію,  організовану Вашим видавництвом. Вариативная часть ДЗ (при необходимости) Поети, збірки творів яких надані на розгляд публіки: Обязательные составляющие ДЗ 1.1. Буклет-збірка віршів:

• розмір шрифта основного тексту — 12 пт;
• кількість сторінок — 16;
• обкладинка  не входить  до підрахунку кількості сторінок;
• обкладинка не повторює жодної з відомих обкладинок і цілковито є Вашою дизайнерською розробкою;
• на задній стороні обкладинки наведіть невеликі за розміром цитати інших відомих людей про життя і творчість поета;
• перші п`ять сторінок книжного блоку – це Ваша стаття про життя і творчість поета;
• текст статті виконується двохколонковою версткою і супроводжується ілюстраціями у співвідношенні 50/50 щодо площі;
• наступні 5 розгорток – твори поета мовою оригіналу і українською мовою;
• кожна розгортка виконується наступним чином: ліворуч (на парній сторінці) публікується оригінал вірша англійською мовою; праворуч (на непарній сторінці) – його паралельний переклад українською мовою;
• поезії не супроводжуються ілюстраціями чи фотографіями, замість них використовуються він`єтки;
• остання 16-а сторінка  має містити короткий зміст і блок вихідних даних (формат, гарнітура, тираж і т. п.)
• макет буклету створюється у програмі Adobe InDesign; оригінал макета у форматі INDD надається  на екзамені.

1.2.Складові літературного аналізу:

1) Виразно прочитати поезії англійською або українською мовою (на вимогу журналіста).
2) Розкрити причини написання та історію створення поезії.
3) Розкрити тему поезії, пояснити назву твору.
4) Охарактеризувати, до якого виду лірики належить поезія.
5) Розкрити проблематику твору.
6) Визначити роль художніх засобів у творі. Зробити порівняльний аналіз  з текстів англійської та української мови.
7) Розкрити ідею твору.

2. Презентація:

• короткий огляд життя та творчості письменника (не більше 4 слайдів);
• фрагменти поезії, що розглядається, мовою оригіналу та українською мовою;

The post Домашнє завдання для триместрового екзамену appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Бурда Максим: Мне очень понравился наш последний триместровый экзамен, потому что задание было интересным и не было четких ограничений по подготовке домашнего задания. Каждый мог проявить своё творчество и уникальный подход.

Буровская Маша: Мені дуже сподобався цей екзамен. На перший погляд, він найлегший, проте коли тобі починають ставити додаткові питання, то це вже не зовсім весело. Найбільше мені сподобався етап дискусії, а тема мені видалась дуже цікавою. Навіть не дивлячись на те, що екзамен я склала на 9, екзамен мені дуже сподобався.

Гармашева Настя: Мне очень понравилась тема триместрового экзамена, потому что было интересно узнать традиционные блюда Франции и Германии. Было немножко трудновато, потому что до этого я не знала, что такое вообще триместровый экзамен. Для первого раза, в принципе, неплохо. Надеюсь, что в следующий раз у меня всё получится лучше.

Гринкевич Сережа: При підготовці до триместрового екзамена я навчився робити меню та листівки у програмі Publisher. Я дізнався багато цікавого про Францію. В цілому, екзамен пройшов успішно, проте хвилювання, яким він супроводжувався, ще не зникло до сих пір.

Ерошенко Даша: Экзамен был интересным и увлекательным и очень мне понравился. Я очень долго ждала своей очереди, но потом я выступила, ответила на вопросы и почувствовала облегчение.

Комарницкий Влад: Вцілому триместровий екзамен мені сподобався. Було важко та нудно готуватися до нього, але потім було цікаво презентувати свій ресторан та страви з його меню та дивитися презентації однокласників. Було цікаво, судді були справедливими. Мені сподобалось.

Новиков Паша: Мені не сподобалась дискусія. Питання були неоднозначні, часу на дискусію було мало. Все інше сподобалось, а особливо сподобались судді. Тема була дуже цікавою, я дізнався багато нового про німецьку та французьку кулінарію.

Сенюк Вика: На самом деле сдавать экзамен намного легче, чем готовиться к нему. Этот экзамен мне понравился больше, чем все предыдущие. Готовиться и сдавать результат было гораздо интересней. От него больше пользы.

The post Триместровий іспит зсередини appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Последняя неделя ноября в школе «Афины» традиционно увенчалась сессией триместровых экзаменов. Итак, общее впечатление от увиденного и краткий анализ представленного для оценивания домашнего задания, выполненного учениками 9 класса.

Сделав определённые выводы из оставленных за спиной предыдущих четырёх экзаменов, учтя все рекомендации и замечания, эти «ветераны триместрового движения» сумели удивить комиссию творческими работами, выполненными вовремя (!) и в полном объёме.

Что понравилось:

Каждый из представленных “ресторанов” имел четкую концепцию со всеми признаками первичных маркетинговых исследований в пределах указанной провинции (земли)

• В  меню включены действительно интересные по составу и технологии приготовления блюда французской и немецкой кухни. Это свидетельствует о значительной подготовительной работе при выборе их из огромного количества блюд национальных кухонь (в особенности французских гастрономических изысков).
• В процессе создания меню дети прекрасно справились с работой в программе Publisher (респект А.А.).
• Умение быстро находить в сети ответы на дополнительные вопросы (а комиссия даже злоупотребляла этой возможностью). Непревзойденное мастерство в этом виде работы продемонстрировали Максик Бурда, Настя Гармашева и Маша Буровская.
• Желание детей поскорее представить свой проект (вот какой я молодец!), это нетерпение прямо читалось в глазах обиженных слепым жребием выступающих с номерами после третьего.
• Достойная заявка на будущее дебютантов Влада Комарницкого и Насти Гармашевой.
• Грамотно просчитанная калорийность каждого блюда в меню, приобретен навык работы с таблицами калорийности (теперь каждый сам себе диетолог). Хочу отметить точные расчеты Сережи Гринкевича и Антона Молчанова.
• Полезная информация о специях (происхождение, использование, иллюстрации). Спасибо Маше Буровской, Серёже Гринкевичу и Даше Ерошенко!
• Благодаря Максу Бурде, Владу Комарницкому, Лёше Дёмкину и Паше Новикову теперь нам известно всё о технологии приготовления, сортах и культуре потребления пива, а Саша Арсирий научил нас отличать коньяк от арманьяка
• Использование в презентации снимков, сделанных на просторах Баварии (лично!) Пашей Новиковым и Настей Гармашевой.
• В представлении «Добро пожаловать в мой ресторан» порадовал хороший немецкий язык Маши Буровской и французский Вики Сенюк.
• И, конечно же, отдельное спасибо маме Вани Боченко «за сына такого» и вкуснейший пирог, рецепт которого просили все присутствующие

Лучшими, на мой взгляд, были презентации Вики Сенюк, Паши Новикова и Сережи Гринкевича.

Наиболее удачные бумажные меню изготовлены Викой, Пашей, Серёжей и Дашей Ерошенко. А если доведётся сойтись в дискуссии с Антоном Молчановым – не факт, что вы победите. Молодчина!

Чего не хватило:

• информации о национальных праздниках и традициях региона, какого-то местного колорита. Кроме желания посетить Мюнхен в октябре (по понятным причинам), а Дрезден на Рождество, никакого туристического задора не возникло;
• очень раздражали грамматические ошибки, допущенные кое-кем в кое-каких презентациях;
• непрезентабельный вид точных в целом математических расчетов калорийности:
• желания «соригинальничать», придумав какой-нибудь вегетарианский  или детский ресторан, использовать музыкальную фонограмму, какие-то приёмы аниматоров, что-то необычное…

В целом, впечатление от экзамена осталось хорошее. Дети получили много интересной и полезной информации как на самом экзамене, так и при подготовке к проекту. Самое главное, что им удалось в очередной раз продемонстрировать свою креативность, подтвердить своё умение справляться со сложнейшими заданиями, которые не устают придумывать изощренные и коварные умы преподавателей.

Дорогие девятиклассники, каждый из вас – талантище. Достойно уважения то, что, зная об этом, вы не перестаёте усердно и настойчиво трудиться, каждый день доказывая всем и себе: я – талантлив! Я и не на такое горазд! Ещё и не то могу! Спасибо вам, а если доведётся – стретимся ёще на триместровом!

The post Триместровый экзамен: вкусно и полезно appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

The post Дискусійні питання ІІІ етапу триместрового іспиту (математика+біологія+іноземна мова) appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Навколо все виблискує останніми промінчиками, ще трішки зігрітого сонця. З дерев повільно опадає листя, листочок за листочком,наче окремі життя падають в обійми прохолодному вітру. А він пограє ними між людьми та пустить по своїм безмежним дорогам.

Туманні ранки осідають, як пил в людських головах, затьмаривши на деяких час їхні думки. Думки про щось тепле, може, трішки забуте, може, надто важливе, а можливо, й просте.

Дрібні дощі на початку осінньої пори пронизують голчатими краплями останні теплі миті.

The post Подих осені appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Правила цього конкурсу максимально прості – Вам необхідно відгадати ім”я та прізвище відомих українських письменників, дивлячись лише на фото. За кожну правильну відповідь зараховується один бал! Участника, котрий набере максимальну кількість балів, буде оголошено переможцем! Термін завершення 1-го етапу конкурсу 24 листопада 2011 року!

Бажаємо успіхів!

The post Конкурс “Відгадай по фото”. Етап I: “Українські письменники” appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Цього разу учні “занурювалися” в історію та українську словесність. Слід відзначити, що цієї осені школярі поглиблювали свої знання на острові Хортиця, де мали змогу вчитися як і за книжками, так і побачити все на власні очі, відчути  дух історії українського народу.

Діти із задоволенням не тільки відвідували екскурсії, але й активно брали участь в літературному брейн-рингу, історичному квесті, вирішували складні завдання з мови. Та здавалося, що задачі для наших дітей не були складними, адже вони активно, з ентузіазмом бралися за їх  вирішення.

«Афіняни» цього разу вчилися разом зі школою «Ейдос» із  міста Запоріжжя. Це дало змогу не тільки з користю провести час, а й знайти багато нових друзів.

The post Занурення-2011 appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Спорт может быть приятным времяпрепровождением!

Раньше физкультура у нас проходила по обычной школьной программе. И, честно говоря, мало кто ее посещал, считая это пустой тратой времени. Ну, я думаю, все вы помните свои уроки физкультуры в школе, где главным заданием было – сдать зачет по нормативам. Скучно и бесполезно.

Но теперь в нашей школе у нас новая физкультура, которая проходит в тренажерном зале с тренером. Здесь мы действительно тратим время на своё здоровье.

Нам дают упражнения из йоги, аэробики и, конечно же, силовые нагрузки в тренажерном зале. На таких занятиях получаешь позитивное настроение и гордишься собой за проделанный труд.

Занимайтесь спортом – и вы будете всегда в хорошем настроении и хорошей физической форме!

The post Афинская физкультура appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.