To say “Good morning” and “Good night”,

and “Thank you”  too, and if you “Please”,

There are no nicer words than these,

Unless perhaps it is “Hello”,

Or “Sorry, I stepped on your toe”.

На занятиях английского клуба мы делаем очень много интересных вещей. Читаем занимательные сказки в ролях, разгадываем увлекательные кроссворды и задачки на сообразительность. Также создаем свои собственные маленькие  шедевры. Одним из низ стал проект на неделе вежливости “Волшебные слова” и “Восемь способов сказать “спасибо” на английском”.

The post Magic Words. (Фоторепортаж). appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Афинята – четвероклассники совершили путешествие в эту замечательную страну за 40 минут ( кто бы мог подумать?) во время интегрированного урока математики и географии и смогли не только познать удивительный мир флоры и фауны «страны наоборот», а и узнать и подсчитать…

Сколько видов рыб водится в Большом Барьерном Рифе?

Какую площадь занимает остров Кенгуру?

Что делают сиднейские дети, в то время, когда афинята «грызут гранит науки»?
Вам интересно узнать ответы на эти вопросы? Заходите к нам на 1 этаж и маленькие исследователи с удовольствием презентуют свой проект «Австралия в цифрах».

The post Австралия в цифрах appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Влад та Іван провели дослідження й розповіли про життя тварин взимку. Гриша, Юлія та Даня – про історію назв зимових місяців.

А які були наші фантазії! Заслухаєшся!

• “Сидить біловолоса Зима на холодній лавці у холодній хаті і розповідає своїм дітям сніжинкам про те, як вона стала білою.”
• “Одного разу я йшов лісом і раптом бачу, як заєць біжить, а за ним – лисиця.”
• “Як ви думаєте, що сниться снігові? Я думаю,що сніг лежить на землі та й мріє, коли настане мій час…”
• “Коли я дивлюся на зиму з віконця, то бачу дах, з якого звисають бурульки, два великих дерева без листя, потоптаний сніг, двох маленьких собак, які теж на мене дивляться, бачу малу пляшку з замерзшою водою та машину, засипану снігом.”
• “Зима – це найхолодніша пора року. Зима – це найцікавіша пора. Взимку мені більш за все подобається сніг та мороз.”

А ще всі ми зиму проводжали, красну весну зустрічали груповою роботою “Напиши лист зустрічі ЗИМИ з ВЕСНОЮ.” Творили завзято, з суперечками, вдало й цікаво.

The post Творча лабораторія четвертого класу appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

А чем же он так полезен? А может другие продукты ещё полезней?

Оказывается в нём достаточно белка. Примерно 2,5 г на 100 г продукта. А белок – строительный материал нашего организма.

Мало углеводов. Всего 3,5 г на 100 г. Значит за фигуру можно не опасаться.

И жира совсем немного – 2,5 г на 100 г йогурта. Это хорошо, ведь большое количество животного жира в еде плохо отражается на нашем здоровье.

И, конечно же, ещё кальций! Его в молочных продуктах много. И молочно-кислые бактерии – такие важные помощники в поддержании чистоты нашего организма!

Обо всём об этом ученики 4 класса узнали на практической работе “Пищевая ценность продуктов”, в ходе которой изучали состав некоторых продуктов, написанный на упаковке, сравнивали, делали выводы.

The post Чем полезен йогурт? appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

The post Математика. Порівняння дробів appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Наконец-то настал главный день нашего проекта – день ПОЕДАНИЯ нашего огорода!

Сколько переживаний, надежд, усилий предшествовали этому дню.

Взрыхляли, опрыскивали, удобряли, измеряли, подставляли свету разные стороны, считали , удивлялись, радовались… и вот теперь стоим с ножницами и тарелками перед своим “детищем”, но как-то вдруг жалко стало всё срезать. Решили на всякий случай что-то оставить.

Нарезали свежего украинского хлебушка, полили ароматным маслицем, посыпали солью, положили сверху молоденький зелёный лучок и…

Вкуснотища!!!

Витамины!!!

Теперь вот думаем как-бы и второй урожай собрать да ещё и с чесночком. А была бы возможность, то и площадь огородную увеличили бы.

Скорее бы весна и тепло, тогда  мы развернёмся!

The post Огород на подоконнике – 3 appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

The post Математика. Частки. Дроби appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Саша Жукова: «Я член команды «Вундеркинды», в этот период мы работали с Татьяной Михайловной. Мы смотрели видео о том, как распускаются цветы, мы обсуждали маленькие беззащитные семена, и что было бы с Землёй без людей. А в завершении, узнали о метафорах, сравнениях, эпитетах, олицетворении».

Алина Лёшина: «Здесь мы озвучивали ролик про рождение цветка, смотрели жизненные фильмы, научились подбирать метафоры, эпитеты, олицетворения, мы двигались тропами творчества. Благодарны Вам, Татьяна Михайловна!»

Лиза Слободян: «Только на проектах с Татьяной Михайловной я чувствую себя такой свободной. Здесь у меня отлично проходит время! Я благодарна Татьяне Михайловне, она лучшая!»

Саша Гура: «Больше всего мне понравилось сочинять «Царственные слова»

Андрей Солодкий: «Это был хороший проект! Мы создавали сочинения-обращения, озвучивали видео – ролики, писали стихи! Я благодарен Татьяне Михайловне за её работу!»

The post Семя – банк данных appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

НАЗИВНИЙ – називає предмети. Він є початковою формою кожного іменника, його «прямою формою». Це «гордий» відмінок, який зі словом справляється сам і не потребує допомоги прийменників.

РОДОВИЙ – означає «одержаний з народження». Таку назву цей відмінок одержав тому, що вжитий з іменником без прийменника він означає особу, яка є господарем, власником (син Івана, плаття сестри).

ДАВАЛЬНИЙ – назва походить від слова «давати». Найтиповіше його значення – назва адресата, тобто особи, якій щось дають.

ЗНАХІДНИЙ – від слова «знаходити» когось або щось.

ОРУДНИЙ – споріднений зі словом «орудувати», найчастіше називає знаряддя дії (малювати олівцем).

МІСЦЕВИЙ – вказує на місце і вживається усього з п’ятьма прийменниками: в, на, о, по, при.

КЛИЧНИЙ – від слова «кликати», виражає звертання до когось і, як і називний, вживається без прийменників.

За частотою вживання перше місце належить називному відмінкові, після нього іде родовий, а третьому місці – знахідний.

Кількість відмінків у різний мовах неоднакова – від 2 (мова маратхі в Індії)до 48 (в табасаранській мові Дагестану). Болгари вже з давніх-давен не вживають відмінкових закінчень. У них один відмінок, а роль розрізнювачів відмінкових форм виконують прийменники. У німців і французів таку роль виконують артиклі. Отже, кожна мова використовує ті засоби, які наявні в її розпорядженні, але всі ці засоби придатні для висловлення думки.

The post Хвилинка-цікавинка про відмінки і відмінювання іменників appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.

Зберегти традиційну книгу, поряд з електронними носіями інформації, – завдання сучасних бібліотек, а сприяти цьому може система музейного збереження.

У музеї, де книга виступає в ролі експоната, з’являється можливість більш широкого доступу до книжкових пам’яток.

Ми із задоволенням відвідали Державний музей книги і друкарства України, що розташований на території Києво – Печерської Лаври. Те, про що говорили на уроках, побачили своїми очима.

Музей розпочав існування з 1975 року. У ньому експонується велика кількість стародруків. Вони представлені зразками видань Києво – Печерської Лаври . Експозицію відкривають унікальні зразки рукописів – пам’ятки писемності Х-ХІІ ст.

Тут можна побачити « Повість минулих літ», складену Нестером близько 1113 року, «Апостол», виданий у Львові 1574 року друкарнею Івана Федорова, побачити старовинні золоті, срібні, шкіряні та оксамитові обкладинки, гравюри ХVI-XVIII ст., перші друкарські верстати, сучасну поліграфічну техніку.

Відвідайте і ви музей!

The post Запрошує музей appeared first on Приватна школа Київ | Афіни.