Наші студенти вирізняються насамперед самоорганізованістю і проактивністю. Ці якості дуже важливі при одночасному поглибленому вивченні хімії, фізики, біології і математики та самореалізації в обраних на власний розсуд наукових, дослідницьких чи творчих проєктах. Усі знають, якою складною мовою написана більшість наукових текстів. Для того, щоб полегшити засвоєння непростого навчального матеріалу іншими дітьми «афінські науковці» реалізували два […]

Задача медіафакультету — надати нам повноцінний досвід роботи в найрізноманітніших медіасферах. Проєкти, які студенти зазвичай реалізують тільки після закінчення вишу, ми розробляємо за один триместр. Все, що вивчається теоретично, ми відразу застосовуємо на практиці, що й робить «афінський» підхід унікальним. Цього року ми вивчали графічний дизайн, звукорежисуру, практичну режисуру, блогінг та книговидання. Ми виконали редизайн […]

Рябчий Віталій Сергійович Вчитель біології Формування пізнавальної активності учнів під час вивчення курсу за вибором «Рослини. Гриби. Лишайники» Шевченко Наталія Юріївна Вчитель французької мови Форми та засоби оцінювання досягнень учнів в умовах дистанційного навчання Рухлова Ольга Вікторівна Вчитель української мови та літератури Мобільні технології як засіб підвищення мотивації до вивчення української мови та літератури Ліпкова […]

Наші учні не тільки встигають навчатися, отримуючи гарні знання, але ще й удосконалюють свою мистецьку майстерність. Еліана Олійник (2 клас) та Давид Олійник (4 клас) цього року стали лауреатами конкурсу піаністів «Талановиті діти України». До того ж Давид — лауреат конкурсу «Голос України-2019» та дипломант конкурсу «Україна збирає таланти-2020», а ще він і талановитий художник! […]

Один із наших відвідувачів, дивлячись на стіни, обвішані картинами, сказав: «Ви, напевно, приймаєте в школу тільки талановитих дітей». І він правий. Із тією тільки обмовкою, що талановиті усі: й учні, й викладачі. Захопленість — ось головний критерій, ознака талановитої людини. А для підтвердження цього залишається справа за малим — надати можливість. На 1-му ступені працюють […]