проекты

Как и много лет назад, для учителя главные инструменты — доска и мел. Но для нынешних детей и для современного урока этого уже недостаточно. Использование мультимедийных презентаций, анимационных заданий, отрывков художественных и документальных фильмов позволяет решать сложные учебные задачи нестандартным, увлекательным путем. Детям очень нравятся такие уроки, на них они не просто бездеятельные слушатели, а активные […]

Любой человек , и ребенок в том числе , хорошо работает при двух условиях: когда он делает то, что ему интересно, и когда он делает что-либо сам, а не наблюдает за работой другого. Делает, потому что интересно! А Интерес — вещь посильнее двоек и нравоучений. Вопрос: как, опираясь на интерес и свободу, дать образование более […]

«Друзей не выбирают ради моды Ведь красота душевная без лиц. И верность не зависит от природы. А преданность собачья без границ...» Человечность — качество, отнюдь не всегда свойственное человеку. Особенно, когда речь идет о деньгах и животных. В Киеве есть несколько приютов: государственные и частные. Большой государственный приют находится в Бородянке, в лесной зоне. С ним […]

Сучасна методика викладання німецької мови вимагає від учнів не «сухого» вивчення теми, а саме вміння спілкуватися на будь-яку тему в будь-якій ситуації. Діалогове мовлення є одним з найкращих засобів для досягнення цієї мети. В учнів молодшого віку щодо іноземної мови немає чисто прагматичних поглядів. Працюючи в школі, я звернула увагу , що учні 5-7 класів […]

Учні 2-х класів  впродовж року  досліджували рослини України, що занесені до Червоної книги, і рослини, які ростуть на інших материках, які також занесені до Червоної книги світу. Діти вчились  розрізняти дерева, кущі, трав'янисті рослини. Дослідили, які рослини зникають із землі, які — потребують захисту і допомоги людей. Визначали шляхи, які допоможуть зберегти і збагатити рослинність не […]