Как и много лет назад, для учителя главные инструменты — доска и мел. Но для нынешних детей и для современного урока этого уже недостаточно. Использование мультимедийных презентаций, анимационных заданий, отрывков художественных и документальных фильмов позволяет решать сложные учебные задачи нестандартным, увлекательным путем. Детям очень нравятся такие уроки, на них они не просто бездеятельные слушатели, а активные [...]

Самосознание У ребенка формируется высокая самооценка, когда его школьная успешность соответствует внешним официальным критериям — когда получает частые похвалы учителя и родителей. Соотношение похвалы к критике должно быть 5 к 1. Через призму своего «у меня получается» ребенок выстраивает свое отношение к отдельным урокам и к школе в целом. Ребенку очень важно хотя бы в чем-то, [...]

Червоні очі. Я дуже схуд. Болить голова. Німіє шия та руки. Весь час хочеться повернутися до нього. На вулицю виходити важко, бажаю якнайшвидше виконати нудні шкільні обов'язки і скоріше до нього. Дратують телефонні дзвінки, батьки, які увесь час уриваються в кімнату. Дівчини в мене немає. Друзів вже теж, я то не приходив на зустрічі, то [...]

Будьте твердыми со мной, это позволяет определить мне свое место. Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что нужно считаться только с силой. Проявляйте инициативу. Будьте последовательными. Не сбивайте меня с толку, иначе я буду упорно пытаться оставить последнее слово за собой. Не расстраивайтесь слишком сильно, когда я говорю: [...]

Помогите мне подружится с классом. Жду помощи. Что можно сделать, если хочешь подружиться? Сначала посмотри на себя — чем я как друг могу быть интересен другим? Может, ты можешь научить их новым играм, или плести из бисера, или расскажешь, как делать поделки из бумаги. Или ты любишь читать и с тобой интересно поговорить о прочитанном. Или [...]