Діти різні. За здібностями і за інтересами. Вимагати все від усіх — нерозумно. А як тоді дізнатися: чи готові діти до нового виду діяльності, чи все справи успішно завершили на попередньому щаблі? Діти й дорослі третього ступеню вже знають відповідь! Запитайте у шестикласника – скільки кольорів райдуги в нього вже є. Над чим зараз працює? Над […]
портфолио
листопада 10, 2013 | Ирина Липкова
А знаете ли вы, что...?
Гладиолус с латыни означает «маленький меч», это символ дружбы, верности и памяти. Цветок лотоса был основой скипетра египетского фараона, герб Древнего Египта состоял из пяти цветов лотоса. Дуб у славян олицетворял силу, мощь и был посвящен Богу Перуну. Его называли Перуново дерево. А еще про калину, васильки, вербу, яблоню, папоротник, сирень, клевер рассказали третьеклассники в […]
листопада 24, 2012 | Юлия Корсакова
Задания курса «Science и Reality»
Следующая часть проектной работы приобретает новый формат «Science и Realitу». На протяжении ноября и декабря месяцев ребята будут работать в режиме мини-интенсивов (Science) по природоведению, истории, географии и практической работы (Reality), затрагивающей проблемы, интересы реальной жизни школы и общества. Все работы, рисунки, фото, карты и т.д. участники проекта размещают в Портфолио проектов и в Дневнике […]