В октябре месяце стартовала рейтинговая игра для самых маленьких под названием «Винни-Пух и все–все–все!». По дороге мимо сосен и елок, шагая по крутым склонам, заросшим можжевельником и репейником, по берегам ручьёв и речек, в дремучем-дремучем лесу, наши путешественники повстречались со знаменитым плюшевым медвежонком, которого зовут Винни-Пух и его друзьями: с поросёнком Пятачком, Осликом Иа, с Совой, [...]
первоклассники
Октябрь 18, 2011 | Яна Петербуржцева
Як дізнатись, чи готова Ваша дитина до навчання у школі?
Для самостійного визначення рівня готовності дитини до школи існує кілька способів. По–перше, зверніть увагу на таке: чи вміє дитина зосереджувати свою увагу, наприклад, коли відповідає на питання або робить опис картинки, які речення вона використовує в своїй мові: поширені або прості, чи не порушена будова речень; яка її мова: плавна чи переривчаста. Коли дитина розглядає картинку, [...]
Октябрь 16, 2011 | Ольга Сорока
Готуєтесь до першого класу?!
Почався навчальний рік, першокласнички прийшли на перші свої уроки. Приємно бачити, коли вони усміхнені й вже досить доросло ставляться до своїх нових обов'язків. Складніше у тих випадках, коли дитина негативно налаштована, або ж боїться нової ситуації, нових дорослих в своєму житті, а часом і діток, з якими необхідно навчатися. Психологічна готовність має досить багато складових, [...]
Октябрь 14, 2011 | Нина Лапшикова
О физических упражнениях для первоклассников
Обучая ребенка движениям, мы тренируем и его мозг. Прыжок в длину с места – один из традиционных тестов для оценки физической подготовки детей начиная с 3-х летнего возраста. Ведь для этого нужно скоординировать свои движения в пространстве и во времени, оттолкнуться от опоры, использовав весь запас силы накопленный в ногах.
Сентябрь 29, 2011 | Татьяна Ефремова
Наші успіхи
Майже місяць ми — учні. З кожним днем дорослішаємо. З кожним днем чудово в світі жити, Веселитись і дружити. Безліч друзів справжніх мати І усім допомагати. Вже знаємо дії додавання і віднімання. Проводимо цікаві практичні уроки з геометричними фігурами. Ми вміємо складати схеми речень, звукові та складові схеми слова. А ще ми закінчили перший етап проекту [...]