Те, кто выполнил задания, представленные на Уроке 1 и Уроке 2, могут приступать к выполнению Урока 3. Те, кто, по каким либо причинам еще не выслал выполненные задания, сделайте это в ближайшее время. Перед выполнением задания 3, снова проделайте упражнения (см. урок 1). Если они получились отлично с первого раза, можете заняться упражнениями-вариациями, то есть любым [...]
дистанционное обучение
Ноябрь 9, 2009 | Марина Сущенко
Українська література. Презентація «Фарби осені»
Перегляньте презентацію та виконайте завдання: Уважно перегляньте та послухайте:
Ноябрь 5, 2009 | Марина Осадчая
Изобразительное искусство. Урок 2. Рисунок
Предыдущее задание было посвящено овладению штриха, созданию тени и градуированию тонов (темнее, светлее). Опробуем ваши навыки на практике. Создайте свою тоновую палитру (смотри рисунок 1). Попробуйте повторить предложенный рисунок «Вишни на ветке». Последовательность выполнения: Карандашом НВ сначала расположите, а потом нарисуйте контуры различных форм, составляющих сюжет. Сделайте несколько пробных линий, не нажимая слишком сильно на [...]
Ноябрь 4, 2009 | Марина Сущенко
Русская литература. Тема:"Древнерусская литература XI – XVII вв."
Выполните задание по русской литературе.
Ноябрь 3, 2009 | Юлия Корсакова
Что такое «дистанционное обучение»?
Дистанционное обучение — это качественное образование, знания, полученные в комфортных условиях: ученики занимаются в удобное время, в привычном темпе, в комфортной атмосфере, преподаватель работает с ребенком индивидуально, детально анализирует выполненные задания, дает рекомендации по устранению допущенных ошибок. Главным отличием дистанционного обучения является создание учебного процесса, включающего компьютерные информационные источники, электронные библиотеки, видео- и аудиотеки, электронные [...]