Составив 4 маршрута и разделившись на команды, третьеклассники добирались до Майдана Незалежности.

Задание состояло в том, чтобы доехать до условленного места, воспользовавшись разными ветками метро. Встретившись, выяснили, какой маршрут оказался оптимальным.

Это мероприятие было организовано в рамках проекта по математике. Мы изучали «дерево возможностей» киевской «подземки».

И, оказывается, далеко не все до этого пользовались этим замечательным видом транспорта... А ведь наш метрополитен празднует пятидесятилетний юбилей!

И, как выяснилось, на всех закомпостированных троллейбусных талончиках получается одинаковый «дырчатый» узор...

И на Майдане до этого были немногие. А там есть что посмотреть!..

И погода была замечательная!..

Так что — всё удалось!