Наши публикации

Достаточно простое, но очень интересное число 9. Для того чтобы узнать делиться ли число на девять, достаточно сложить все цифры в числе и посмотреть кратно ли полученное число девяти. Например: Число 1134= 1+1+3+4= 9

Так же у числа 9 есть множество других интересных свойств:
• Если взять любое число и отнять от него это же число только записано в обратном порядке, то разница будет кратна 9. Например:
72 − 27 = 45;
92 − 29 = 63;
63 − 36 = 27
• Любопытные результаты дает возведение в… читать » Свойства числа 9 »

«Розв’язування задач  є найхарактернішим  і  специфічним різновидом вільного   мислення»

В. Джеймс

Малята з дитинства дуже люблять математику. І як тільки першокласники ознайомилися із задачами то, на практиці показали, що задачі -  це дійсно різновид вільного мислення. Діти за допомогою  спостережень, отриманих знань про тварин, фантазії і проектних робіт самостійно складали задачі про тварин і розвязували їх. Вчилися ставити різні питання до задач і давати відповіді на них.

Сегодня у каждого из нас есть своя небольшая библиотека. Раньше книги использовали только для сохранения знаний и написания легенд.  Со временем спектр возможностей увеличился, книги приобретали больше популярности. Первые библиотеки становились интеллектуальным сокровищем. В XX веке книги были на пике популярности. У себя дома мы можем увидеть коллекцию книг »мини — библиотеку», которую собирали наши предки. С появлением интернета книга стала терять свою популярность и таким образом библиотеки стали пустовать. В интернете мы можем увидеть почти любое произведение, напечатанное вручную или отсканированное с книги. Некоторые люди считают, что библиотека — это пережиток прошлого. Мне кажется, что… читать » Библиотека - пережиток прошлого? »

Со стороны ученических парт

В конце нашего эксперимента, то есть, в конце семестра, я предложила детям написать свое впечатление о пройденном курсе. Все работы представлены без каких либо редакторских правок.

Ліза Шинкарьова:
Взагалі, цей курс фізики мені сподобався. Спочатку було важкувато, але кожен урок фізики був дуже цікавим. Мені сподобався підхід вчительки до цього навчання. Вона нам цікаво, чітко, зрозуміло все пояснювала. Більшість інформації я зрозуміла і запам’ятала. Треба ще більше часу приділяти задачам, бо теорію здавати було набагато простіше, ніж задачі. Хоч спочатку і… читать » Много-много физики. Две стороны прилавка. Часть вторая »

Со стороны учительского стола

В начале учебного года, когда неунывающий и все время ищущий нового, полезного и результативного Алексей Анатольевич Греков предложил — «А слабо нам всю физику пройти за полгода, да еще и в 7–8 классах?», я честно сказала — «Слабо»… Но на то он и неунывающий, чтоб не поверить моему первому слову и добиться таки правильного ответа на поставленный вопрос.

Ну что ж, за семестр, так за семестр. Я в таком режиме люблю работать, а вот дети… Детей, конечно, жалко.… читать » Много-много физики. Две стороны прилавка. Часть первая »