На главную Обратная связь Карта сайта

Всё о Школе «Афины»

Прежний сайт Школы Афины

русский       українська

Ноябрь 1, 2009  | 

Что Вы найдете в этом разделе

В этом разделе выкладываются дополнительные задания по предметам, а также учебные материалы, необходимые для самостоятельной работы учеников. Результаты оценивания предыдущих заданий смотрите в разделе «Школа Он-лайн». Телефоны, электронные адреса и имена Skype учителей старшей школы, а также расписание он-лайн консультаций смотрите здесь же. Требования к написанию и оформлению электронных писем смотрите здесь

Январь 18, 2010  | 

Учимся, играя

20100122_psy01В младшей школе для ребят третьих классов проводилась психологическая игра под названием «Лепёшка». Ребятам предлагалось самим слепить из пластилина свои игровые фишки в образе любого животного. Целью игры являлось попасть к финишу при помощи неповрежденной целой фигурки.

В ходе игры между участниками периодически возникали самые разнообразные взаимоотношения, порой кого-то приходилось превращать в «лепёшку».  :-)

Несмотря на это, мы учились справляться с агрессией социально приемлемым образом.

20100122_psy02Сам процесс затягивал на столько, что… читать » Учимся, играя »


Январь 11, 2010  | 

Идеальных детей не бывает

20100111_dscf3463Большинство родителей считают, что «идеальный ребёнок – это не такой, как наш». Родители чересчур общительного сорванца всегда будут завидовать родителям застенчивого тихони, и наоборот.

Ребёнок, который не соответствует ожиданиям своих родителей, становится объектом постоянных упрёков, нареканий и невыгодного сравнивания.

Какого же результата можно добиться такими средствами?

  • Низкой самооценки: ребёнок перестаёт верить в свои силы, теряет интерес к любой интеллектуальной или творческой деятельности;
  • Желания делать всё назло: ребёнок специально совершает то, в чём его обвиняют;
  • Плохих отношений и постоянных конфликтов с более

Декабрь 16, 2009  | 

Как стать самостоятельным?

20091024_psyho01Приучать ребёнка к самостоятельности надо постепенно, и начинать это лучше с раннего возраста. Степень самостоятельности ребёнка в первом классе зависит и от его личностных особенностей, и от стиля воспитания.

Некоторым детям достаточно, чтобы взрослые контролировали только результаты их деятельности, а другим необходим контроль на протяжении всего процесса. Кому-то достаточно одного напоминания, над другим необходимо «нависать» всё время. Если ребёнок привык к постоянному контролю со стороны родных, если каждому его шагу предшествует напоминание, окрик, понукание, то бесполезно ждать, что с поступлением в школу всё изменится. В школе… читать » Как стать самостоятельным? »


Декабрь 12, 2009  | 

Посещения музеев Киева

20091212_pc100904Каждый четверг декабря был для 3-х и 4-х классов днём посещений музеев Киева. Сперва дети побывали в Музее Книги и Печати, который находится на территории Печерской Лавры, а затем - в Музее Западного искусства имени Варвары и Богдана Ханенков.

Под впечатлениями от увиденного дети написали свои отзывы-сочинения. Некоторыми из них мне хочется поделится с читателями:

“Під час відвідування Музею Книги та Друкарства нам розказали, що перші книги робили з пергаменту та папірусу.



Translate This Site