Для самостійного визначення рівня готовності дитини до школи існує кілька способів. По–перше, зверніть увагу на таке: чи вміє дитина зосереджувати свою увагу, наприклад, коли відповідає на питання або робить опис картинки, які речення вона використовує в своїй мові: поширені або прості, чи не порушена будова речень; яка її мова: плавна чи переривчаста. Коли дитина розглядає картинку, […]

Понятие нормы и нормальности развития в психологии весьма условны. И то, что нормально для одного ребёнка, совершенно не соответствует темпераменту и характеру другого. К любым детям, непохожим на остальных, следует относиться внимательно и бережно. Не стоит торопиться и записывать их в неумехи. Возможно, неудачи ребёнка связаны с тем, что сложно действовать в предлагаемых рамках. Задачи […]

При организации занятий взрослые должны хорошо знать, как сделать работу с ребёнком приятной, интересной и эффективной. Пожалуй, самое главное — это тактика общения взрослых и ребёнка. И первая проблема, с которой сталкиваются взрослые — невнимание ребёнка к тому, что ему говорит и показывает взрослый. Нередко трудность ребёнка сконцентрировать внимание взрослые расценивают как «нежелание», «недостаточное старание». Однако внимание зависит […]

Дорогие родители будущих школьников! По многочисленным просьбам школа «Афины» объявляет набор детей 5-6 лет на курсы развития с 1 сентября 2011. Мы набираем 2 группы по 10 человек. К сожалению, количество мест ограничено!  Занятия будут проводиться с 9.45 до 12.45 в помещении младшей школы по адресу:  г. Киев, ул. Льва Толстого, 39.

Многие школьные проблемы начинаются из-за того, что у ребёнка занижена самооценка. Ребёнок предпочитает вообще ничего не делать не потому, что он лентяй, а потому, что у него очень велик страх ошибиться, сделать что-то не так. Неуверенный в себе ребёнок постоянно переспрашивает учителя или родителей – правильно ли он делает, ему требуется одобрение каждого его шага, […]