листопада 24, 2009   |  

Снова в школу!

С 25 ноября школа работает по расписанию. Развозки, питание и уроки — все, как обычно. Поздравляем с окончанием вынужденных каникул всех учеников, родителей, учителей, кураторов, врачей, чиновников от образования и здравоохранения, а также некоторых политиков. Отдельная благодарность вирусу гриппа за возможность организовать и протестировать дистанционное обучение в нашей школе! 


листопада 23, 2009   |  

Информационные технологии. Головоломка № 2

Предыдущая головоломка вызвала настоящий фурор и восторг публики. Предлагаю следующую, не менее коварную . Правда, здесь уже не компьютер читает Ваши мысли, но наоборот, Вы должны прочитать мысли компьютера! Жду Ваших решений на свою электронную почту! Первая пятерка телепатов получает традиционные 12-ки, вторая пятерка находчивых добавляет 2 балла к любому из заданий по информатике. Желаю […]


листопада 22, 2009   |  

Оксана Балакшина: «Мы считаем учеников сотрудниками нашей школы»

Представляем Вашему вниманию беседу редактора «Утренней газеты для директора» Сергея Ветрова, большого друга нашей школы, великого собирателя педагогических талантов, с директором Школы «Афины» Оксаной Балакшиной — Школа «Афины» считается одной из лучших школ. Чем она так привлекательна? Есть ощущение, что вы лидеры? — Есть. — Это приятное ощущение? — Конечно. — В чем особенность вашей […]


листопада 21, 2009   |  

Информационные технологии. Магический квадрат

Задание внеочередное. Выполняется по желанию Друг прислал ссылку со следующим комментарием: «Вот, поглядите на эту мистику. Мне понравилось. Но так как я не верю в чертовщину, то вывел автора на чистую воду. Предлагаю и вам.» Магический Квадрат Я догадался, как компьютер угадывает задуманные числа. А Вы? Первые пять человек, которые пришлют мне правильный ответ, получают […]


листопада 18, 2009   |  

Информационные технологии. Веб-дизайн

Я вас не терзал, но час пробил. Напоминаю, что триместровые экзамены не за горами! Напоминаю, в чем состоит домашнее задание: Створити сайт, присвячений одному з засобів передачі та зберігання усної (звукової) інформації. Необхідно: 1) викласти історію розвитку цього технічного засобу, 2) описати і зобразити принципову (технічну) схему будови конкретного пристрою, 3) описати та роз’яснити суть […]


Автори сайту
avatar Олексій Греков
Усі автори
Про автора